一、存在的突出问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。

一是“学思践悟”不够深入。在学习新思想等政治理论时，虽积极参与各类学习活动，但存在“浅尝辄止”的现象，对“学思践悟”的深刻内涵领会不足。以学铸魂、以学增智的长效机制未能充分发挥作用，理论学习成果未能转化为“行动指南”和“实践动力”。例如，在组织党员干部学习时，多以集中学习和文件传达为主，缺乏“头脑风暴”式的深入研讨和实践运用，导致部分党员干部对理论的理解停留在表面，未能真正做到学深悟透、融会贯通。

二是“未雨绸缪”意识不足。面对复杂多变的政治形势和舆论环境，“未雨绸缪”的政治敏锐性仍需强化。在一些潜在的政治风险和意识形态问题上，洞察力不够敏锐，防范意识有待提升。例如，在处理网络舆情事件时，反应不够迅速，措施不够精准，导致工作出现一定的被动局面。提升“危机应对”的敏感性和及时性，是当前政治能力建设的重要方向。

---此处隐藏4954字，下载后查看---

（一）“理论学习”再深化，学用结合促提升。强化政治理论学习，首先要提升思想认识，把政治理论学习作为提高政治素养和工作能力的“必修课”。通过树立终身学习的理念，增强学习的主动性和自觉性，全面提升政治理论水平。其次，改进学习方法，采用“集中学习＋个人自学”“专题研讨＋实地调研”等多元化方式，增强学习的针对性与实效性。深入研读总书记新时代中国特色社会主义思想等重要著作，领悟理论精髓。最后，坚持学以致用，将政治理论学习与实践工作紧密结合，努力将理论转化为分析问题和解决问题的“金钥匙”，提升实践工作的科学性与精准性。

（二）“理想信念”再锤炼，党性修养强根基。在党性修养锻炼中，坚定理想信念是关键。通过系统学习总书记经典著作和新思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。强化党性教育，创新形式内容，充分利用红色资源、廉政教育基地，通过参观学习、主题党日活动等丰富教育形式，提升党性教育的感染力。同时，严格自我约束，时刻以党员领导干部的标准严格要求自己，坚持慎独、慎微、慎初，增强自我监督能力，时刻保持GCD员的先进性和纯洁性。

（三）“责任担当”再强化，主动作为勇突破。在增强担当作为意识方面，强化责任意识是基础。树立“敢担当”的精神，在工作中积极主动作为，确保任务不推诿、不扯皮，推动责任落实到位。其次，提高工作能力，通过学习新政策、新法规、新业务，提升专业素养和综合能力。鼓励参与各类培训和学习交流活动，拓宽视野，增强创新意识，提升工作质量和效率。此外，完善激励机制，通过健全奖惩机制，对担当作为的干部给予充分肯定和表彰，同时加强对不作为、慢作为干部的约束管理，营造担当作为的良好氛围。

（四）“从严治党”再加力，压实责任强监督落实全面从严治党责任，必须强化主体责任意识。将党建工作作为首要政治责任，与业务工作同步部署、同步落实、同步考核，推动党建工作与业务工作深度融合。其次，加强监督管理，健全监督管理机制，充分运用监督执纪“四种形态”，特别是在倾向性、苗头性问题上及时谈话提醒，防患于未然。同时，严格制度执行，加强规章制度的宣传教育，提高党员干部的制度执行力。通过强化监督检查，对违规行为严肃处理，确保制度的严肃性和权威性。

通过本次民主生活会的对照检视，我深刻认识到自身存在的问题与不足，明确了努力方向和改进措施。未来，我将以更高的标准要求自己，全面强化理论学习、提升党性修养、增强担当作为、落实从严治党责任，为推动全市组织工作高质量发展贡献力量。