2.理论学习不到位。在日常学习中，存在重此轻彼的现象，对关于统一战线、民族宗教、民营经济等方面的重要论述、重要讲话学习多、思考多，对在其他领域的论述讲话关注少学习少，导致对D中央重大决策部署的深刻理解、精准把握上还不够到位。

3.理论学习的深度不足，没有在理论研究上下功夫，虽然在学习时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会的不多。理论学习的自觉性不强，虽然对有关文件精神和法律法规进行了学习，也做了学习笔记，但思想认识不够，学习不够深入具体，没有发挥学习主动性，还是存在应付的思想。在单位组织学习和观看相关学习讲座和视频时存在不以为然、侥幸心理的态度，认为和自己所在部门没有多大的关系，违规违纪的问题不会发生在自己的身上。

（二）能力方面突出问题

1.能力仍不足。面对工作中出现的新情况、新问题，能够从的高度来看待，但一定程度上存在思想老化、方式老化、办法老化的能力危机，推动工作有效落实的方式方法不够多。

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（七）思想作风方面突出问题

1.到底推改革、破难题的魄力还不够。有些工作存在重布置、轻落实的现象，甚至有的以发文开会代替工作落实，致使一些工作出现前紧后松的现象。比如，在推进xx工作中，更多是落实上级政策，在降低企业成本、推进园区体制机制创新方面，拿出针对性举措不够。对一些决策部署，没有及时关注后续进展执行情况，导致实际效果打了折扣。

2.担当意识还不够强。工作中存在求稳怕变思想，遇到难题经常依赖上级指示帮助，主动担当意愿不足。学生思想教育和意识形态方面，主动谋划不足，宣传主阵地建设有待提高。

3.经验轻创新，有时思想僵化、墨守成规，靠经验、靠传统办事，大胆试、大胆闯的劲头不足。安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是工作忙的时候，对待工作只满足于完成领导交给的任务，开拓意识不够，常常求稳怕乱。

4.服务基层意识欠缺，对于基层的沟通协调有时做得不好，导致工作开展效果未达到最佳。