1.丰富学习形式。建议在理论学习的组织上，突破传统会议传达的单一模式。充分利用线上学习平台，如学习强国、党建APP等，定期推送学习资料，组织线上讨论，提升学习的便捷性与灵活性。同时，增加实地参观学习的频次，例如前往红色教育基地、先进党建示范单位等，让党员在实地感悟中深化对理论知识的理解，增强学习的趣味性与实效性。

2.结合实际深度宣讲。面对党的最新理论成果，期望能够开展更具深度的宣讲活动。紧密结合本单位的业务实际，通过案例分析、实践解读等方式，将抽象的理论转化为可操作、可落地的指导方针，帮助党员更好地将理论与工作实践相结合，切实提升理论运用能力。

二、组织建设层面

3.强化党员日常管理。进一步完善党员日常管理机制，构建科学合理的考核评价体系。明确考核指标，涵盖组织生活参与度、工作业绩、志愿服务等方面。针对长期不参加组织活动的党员，建立一对一帮扶教育机制，通过定期谈心谈话、组织专题培训等方式，督促其回归组织，增强党员的组织意识和纪律观念。

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七、活动开展角度

28.发挥特长助力活动开展。充分发挥自己的特长和优势，积极参与支部活动的组织和实施。例如，擅长宣传的委员负责活动的宣传推广工作，提高活动的知晓度；擅长组织协调的委员负责活动的现场组织和人员调配，确保活动的顺利进行，为活动的成功举办贡献力量。

29.注重反馈总结经验改进活动。在活动开展过程中，注重收集党员的反馈意见。通过问卷调查、现场交流等方式，了解党员对活动的满意度和改进建议。活动结束后，及时进行总结反思，分析活动中的优点和不足，总结经验教训，为今后的活动改进提供参考，不断提升活动质量。

八、自身建设要求

30.加强作风建设树立良好形象。加强自身的作风建设，严格遵守党的纪律和规矩。做到廉洁自律，坚决反对形式主义、官僚主义。在工作中，坚持实事求是，真抓实干，树立良好的形象，赢得党员和群众的信任和支持。