2024年，某集团公司D支部在集团D委的坚强领导下，坚持以重要领导思想为指导，全面贯彻落实D的二十大、二十届二中、三中全会精神，紧紧围绕中心工作，深入推进“三会一课”制度落实，不断夯实D的基层组织建设，为持续健康发展提供了坚强的保障。现将支部2024年“三会一课”制度执行情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，常抓不懈持续推进

1.加强组织领导，压实工作责任

支部书记作为第一责任人，亲自部署、亲自推动“三会一课”制度的落实，确保每次会议和D课都有明确的主题、内容和要求。同时，支部委员分工负责，形成齐抓共管的工作格局，确保“三会一课”制度得到有效执行。

2.制定工作计划，明确工作任务

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建立常态化D员思想状况和工作需求调研机制，定期组织开展调研活动，全面了解D员的思想动态、工作困惑和实际需求，为确定“三会一课”学习内容提供依据。根据调研结果，结合D的理论和方针政策的新要求、某某工作的新任务，对“三会一课”课程进行优化设置，增加针对性强、实用性高的课程内容。针对不同领域、不同层次D员的特点和需求，定制个性化的“三会一课”学习内容。

3.规范资料管理

进一步加强对“三会一课”资料管理工作的指导和监督，明确资料管理的标准和要求。指定专人负责“三会一课”资料的收集、整理、归档工作，确保会议记录要素齐全、内容详实，真实反映会议过程和决定。建立健全“三会一课”资料定期检查制度，将资料管理情况纳入D支部考核内容，提高“三会一课”资料管理工作的质量和水平。

4.促进学用结合

建立健全“三会一课”学用结合激励机制，对在学习和实践中表现突出、能够将学习成果有效转化为工作成效的D员进行表彰奖励，激发D员学用结合的积极性和主动性。将D员学用结合情况纳入D员年度考核内容，作为评先评优、职务晋升的重要依据。组织D员开展更多的实践活动，如调研走访、志愿服务、岗位练兵等，让D员在实践中加深对学习内容的理解和掌握，提高解决实际问题的能力。引导D员将学习中形成的新思路、新方法、新举措运用到实际工作中，推动工作创新发展。定期组织开展学习成果交流分享活动，让D员分享学用结合的经验和做法，促进学习成果的推广和应用。