一名D员，就是一面旗帜。百年来，中国共产D人用行动诠释初心和使命，树立起一座座精神丰碑。在中央和国家机关D的建设工作会议上指出，要严格D员教育管理监督，使每名D员都成为一面鲜红的旗帜。D的二十届三中全会召开后，就中央和国家机关学习贯彻D的二十届三中全会精神、推动机关D建高质量发展作出重要指示，强调要“当好排头兵”“走在前、作示范”，对D员发挥先锋模范作用提出新的更高要求。各基层D组织要抓好D员队伍建设，把思想入D教育贯穿发展D员工作始终，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿到D员教育管理全过程，让每名D员都成为一面鲜红的旗帜。今天的D课，主要围绕“加强D员教育管理，充分发挥D员先锋模范作用”，与大家交流几点想法。
一、探索新思路新方法，提升D员教育管理针对性有效性
D的二十届三中全会紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革蓝图，D员队伍是抓改革、促发展的先锋力量，要把宏伟蓝图变为美好现实，迫切需要D员走在前、作表率，建设过硬D员队伍，汇聚进一步全面深化改革、推进中国式现代化的强大力量。
（一）抓实日常管理，突出常态化。D员是D的肌体的细胞，D员素质直接关系D的创造力凝聚力战斗力。抓实抓细D员日常管理，以支部为单位压实管理责任，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议D员等D内生活制度，提高各领域D员管理的针对性实效性。畅通出口打破D员“终身制”，对存在问题的D员及时批评教育，对丧失D员条件的及时组织处置，对道德败坏、蜕化变质的坚决清除出D，坚决维护D员队伍的先进性纯洁性。抓D员管理不能怕麻烦、图省事，要采取更加精细化、个性化的措施。针对“大水漫灌”的传统教育方式，要善于创新方式、推陈出新，打造本地化、差异化的教育平台，多形式、多渠道、多元化强化理论武装、历练，确保每名D员组织入D、思想入D。突出D员教育的学用结合、成果转化，将D员担当作为评价标准，鼓励D员深入基层解决群众“急难愁盼”，引导D员以实际行动承诺践诺、示范领航，引导D员“高标准”自我要求。
（二）抓好分类管理，突出科学化。随着时代的进步和发展，D员管理方式也需要紧跟时代发展潮流，与时俱进，开拓创新，使D员管理方式更加多元化。紧靠单一传统的管理模式，已经无法满足不同类型的D员多元化的需求。D员分类管理要因人而异，因材施教，尊重差异，精准实施。在职D员，应引导D员严格履行义务，保障D员充分行使权利，管理好在职D员，可以有效提升D建水平。在工作中，D员干部应按时参加“三会一课”、“主题D日”和上D课等活动，对于因公务不能按时参加活动的D员，应实行补课制度，每上一次D课，要记录心得体会，D员之间交流分享，保持思想先进性；并定期进行考试，实行奖励制度，鼓励优秀D员发挥先锋模范作用。抓住关键少数，突出精准化。探索流动D员管理新路径，对流动D员实行跟踪化管理，全面提升流动D员管理质效。按照基本情况、流动时间、联系方式、流动去向、从事行业五个方面，建立流动D员数据库，动态管理、定期更新。
---此处隐藏2794字，下载后查看---
加强D员队伍建设是一项基础工程，也是一项战略任务，需要立足机关建设定位，压实责任、守正创新、系统推进，努力使每名D员都成为一面鲜红的旗帜。
（一）坚持素质与业务能力相结合。理论上的成熟是一个政D成熟的标志，也是一个D员干部成熟的标志。D员千部尤其是领导干部，要提高判断形势的能力，提高带领人民群众加快发展、推进维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。要通过组织集中学习、个人自学等多种形式，确保学习效果。要自觉遵守D的纪律和廉洁自律规定，严格要求自己，做到廉洁奉公、清正廉洁，坚决抵制不良现象。可以通过加强作风廉政教育和监督，建立健全D内监督机制，加强对D员干部的监督和管理，确保D员干部廉洁奉公。加强对D组织的认同感和归属感，积极参加组织的各项活动，为组织的工作贡献自己的力量。可以通过开展组织生活，加强D员干部之间的交流与合作，增强组织的凝聚力和战斗力。要将学习教育融入实践活动，注重引导D员干部在主题实践活动中接受D性教育，增强获得感，彰显活动价值，持续深入推动学习教育向纵深方向发展，在实践活动中增强D员干部思想自觉、行动自觉和实践能力。同时，要善于总结经验，不断改进自己的工作方法。
（二）坚持集中培训与个人自学相结合。要将学习活动深度融入D员的日常生活之中，构建线上线下相融合的教育培训体系。线上利用互联网平台，提供丰富学习资源，设定固定学习时间，支持随时复习，辅以在线问答与测试，强化学习效果。线下则组织学习研讨会、读书会等活动，选取启发性案例，通过案例分析、角色扮演等方式促进深入学习，加强思想交流。通过明确学习目标和需求、整合线上线下资源、开发特色教育资源、实施分层分类教学、强化实践锻炼和成果转化以及建立长效学习机制等措施的有机结合，有效提升D员学习的针对性和实效性。要结合地区特色以及文化背景，开发具有针对性的教育资源。要在D员教育课程设计中增加案例分析、模拟演练、实地考察等实践环节，组织D员参观红色教育基地、学习先进典型事迹、参与社会志愿服务等，让D员在亲身体验中感受D的历史和使命，增强责任感和使命感。
（三）坚持严管厚爱与激励约束相结合。D员干部作为D和国家事业建设中的主力军，如果没有将“严的标准”一以贯之，就会导致干部队伍素质不高、作风不正，不但D的建设无法深入推进，中国式现代化的目标也无从实现。要重点推行适合单位实际情况的干部管理方法，充分发挥考核在干部管理工作中的导向、评价和监督作用，维护各项规章制度的严肃性和权威性，不留“暗门”、不开“天窗”，真正让铁规发力、让禁令生威。在实际工作中，既要对干部队伍开展持续性的监督检查，又要努力破解束缚干部工作的种种禁锢，还要注意使用恰当的管理方法维护干部工作积极性，着重在从严从细从实上下功夫，努力做到管D有方、治D有力、建D有效。一个人的内驱力比外界的约束力更能产生动能，激励干部担当有为、奋斗奉献，通过对干部的厚爱，才能更好的知干部、懂干部、爱干部、护干部，从而进一步了解干部、信任干部、宽容干部、关爱干部，进一步铸就干部对D忠诚、对人民赤诚、对事业热忱的积极主动，更加昂扬奋发地干事创业、争优当先。
哪里有困难，哪里就有D旗飘扬；哪里有需要，哪里就有D徽闪耀越是关键时刻，越是见初心；越是紧要关头，越能显本色。作为D员，从面向D旗，举起右手，庄严宣誓的那一刻起，就要树立起一个D员“一面旗”的意识，以履行义务、担当责任、遵守纪律为前提，在信念上一生一世地坚守，在能力上一点一滴地积累，在工作上一心一意地践行。