三月的春风，轻抚过嫩绿的柳枝，似是与大地呢喃细语，而学习的春风也抚过思政课教师的心头。3月18日，我有幸参加了以“深根思政课堂，厚植育人沃土”为主题的思政一体化工作推进会暨集体备课。宝库教师培训。作为一名小学思政课教师，这次培训让我受益匪浅，对如何更好地开展小学思政教育有了更深刻的认识和思考。下面我将从思政育人、思政阅读、思政研学、首课思政四个方面，结合我身边的实例，谈谈我的体会。

一、思政育人：培根铸魂，启智润心

1.立足儿童视角，创新育人方式

小学阶段是学生价值观形成的关键时期。培训中凉州区教育局陶主任强调，小学思政教育要遵循儿童认知发展规律，用孩子们喜闻乐见的方式传递价值理念。例如，在讲授“爱国”主题时，可以通过“我和国旗合个影”、“家乡变化我来说”等活动，让孩子们在亲身体验中培养爱国情怀。

2.注重习惯养成，培育品德修养

思政教育要落实到学生的日常行为习惯中。我们在班级设立了“文明监督岗”、“环保小卫士”等岗位，让学生在服务他人的过程中培养责任意识。同时，通过“日行一善”记录本，鼓励学生记录自己做过的好事，培养感恩之心。这些做法都取得了良好的教育效果。

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1.创新首课形式

每天早晨的“首课思政”是思政教育的重要阵地。我们设计了多样化的首课形式：周一“国旗下的讲话”，周三“美德故事会”，周五“时事小讲堂”。这些短小精悍的思政教育，起到了很好的育人效果。

2.丰富首课内容

首课内容要贴近学生生活。我们结合时事热点、传统节日、校园生活等设计内容。比如在学雷锋日，开展“寻找身边的小雷锋”活动；在冬奥会期间，讲述运动员的拼搏故事。这些内容都深受学生喜爱。

结语：这次培训让我深刻认识到，小学思政教育要像春雨般润物无声。作为思政教师，我们要不断创新教育方式，将思政教育融入教育教学全过程，为学生的终身发展奠定坚实的思想基础。在今后的工作中，我将继续探索思政教育的新方法、新路径，努力做一名有温度、有深度的思政教师。