以“用心呵护童心”为理念，坚持“预防为主、关口前移、全面覆盖、精准施策”的原则，聚焦学生心理需求，整合校内外资源，通过主题教育、团体辅导、艺术表达、家校协同等多种形式，提升学生心理健康素养，增强抗压能力和适应能力，培育阳光心态与积极人格，为学生终身发展奠定良好基础。

二、活动目标任务

通过形式多样、内容丰富的活动设计，营造理解、包容、尊重、接纳的心理氛围，真正做到“让每一个孩子被看见、被听见、被理解”。具体目标包括：

（一）增强学生“知心理、懂心理、用心理”的意识与能力。

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（一）提高站位，充分认识心理健康教育的重要性。要从学生长远发展出发，切实增强做好心理健康工作的责任感和使命感，把心理教育放在育人体系的突出位置。

（二）统筹兼顾，确保活动与常规教育有机融合。把“525心理健康月”作为深化心理健康教育的重要契机，推动心理工作融入德育、教学、安全等各项日常管理中。

（三）务求实效，建立健全常态化运行机制。探索形成可复制、可推广的心理健康教育模式，实现活动“由点带面”“由月及年”，推动学校心理育人体系不断走深走实。

结语

“每一颗童心都值得被温柔以待”。通过本次“525心理健康月”活动，我校将不断凝聚“心”的力量，让学生在理解中成长，在关爱中前行，在阳光下奔跑，为幸福人生奠基，为健康中国育苗。