根据省市县关于师德师风建设的工作提示，结合实际，今天召开专题会议，对师德师风建设进行再动员、再部署。刚才，子程、廖琦两位同志分别从不同角度提出了具体要求，讲得很全面、很深刻，我完全赞同。师德师风建设绝非孤立的工作，它既关联着能力素养的提升，也熔铸着职业情怀的培育，更需要与中央八项规定精神学习教育紧密结合，以严明的纪律筑牢作风底线。下面，我再讲三点意见，与大家共勉，大约18分钟。

一、师德师风建设至关重要，这是为什么？

（一）这是教育政治属性的必然要求

教育是国之大计、党之大计，肩负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务。我们打造“三个团队”、开设“三大课堂”、奋战“四大竞赛”、突出“五条主线”，都是用实践证明教师的政治站位和价值引领，直接决定着学生未来的发展方向。我们必须牢记，讲台就是阵地，授课就是使命，要始终把“为党育人、为国育才”作为第一准则。

（二）这是教育人民属性的本质体现

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（四）在合作精神上，要当好炎陵职校的“好主人”

学校好比大家庭，大家都是主人公，发展需要每个炎职人的协同奋进。规模太小，生源太少，质量不优，特色不明，是炎陵职校最大的发展瓶颈。教育强国战略是教育发展的最好机遇，生源即将骤减却是中职教育的巨大挑战。“3＋2”贯通培养是中职发展的阳光大道，我们要坚定成功信心，对标对表创造条件，完善丰富申报资料，力争申办2个贯通培养班。综合高中是教育强国战略的一项新举措，我校若能转设为综合高中，是一中高质量发展、职校突破瓶颈发展、高中阶段均衡发展、炎陵学子教育公平的皆大利好，我们要积极呼吁、主动出击。还有，有产权的校园面积和建筑面积不达标问题，有编制的专任教师不达标问题，包括通过拆两栋建一栋来解决女生宿舍无消防通道问题，随着生源即将骤减的变化，务必始终不恢心、不放弃，坚持两三年、或者三五年、甚至八九年的持续争取，力争办学条件全面达标。

（五）在言传身教上，要当好纪律严明的“好榜样”

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行就是最好的纪律教材。希望大家严守中央八项规定精神和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，不违反工作纪律，不迟到早退旷工、不做与上班无关的事、不体罚歧视学生、不敷衍失职误人子弟；不违反生活纪律，不酒驾醉驾、不违规办酒、不收受礼品礼金回扣、不家教家养、不打牌赌博、不与异性发生不正当关系等。为人师者要以过硬的纪律作风赢得学生尊重、家长信任、社会认可。

同志们，师德师风建设永远在路上。我们要以“灵魂工程师”的初心、“教育报国”的决心、“立德树人”的恒心，把师德要求转化为行为准则，把职业情怀融入每一堂课、每一次交流、每一次指导中，为培养更多“心中有梦、眼中有光、手中有技”的技术技能人才奠定坚实基础！谢谢大家！