一、强化思想引领，筑牢拒腐防线
总书记总书记强调，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。基于此，我部始终将思想教育作为首要任务，引导干部深刻认识违规吃喝问题的本质和危害，从思想源头上杜绝违规行为的发生。
（一）开展专题学习，提升思想认识。一是组织全体干部集中学习总书记总书记关于作风建设的重要讲话精神，深入领会中央八项规定及其实施细则精神，通过原原本本学、逐字逐句悟，让干部深刻理解作风建设的重要性和严肃性。累计组织集中学习XX次，参与干部达XX人次。二是开展违规吃喝专项整治专题学习会，对相关政策文件、典型案例进行深入剖析，用身边事教育身边人，使干部切实增强纪律意识和规矩意识。共开展专题学习会XX次，覆盖全体干部职工。三是要求干部撰写学习心得，结合自身工作实际，谈认识、谈体会、谈整改措施，进一步深化学习效果。目前，已收到干部学习心得XX篇，人均撰写心得不少于XX字。
（二）加强警示教育，增强自律意识。一是组织观看警示教育片，以真实案例为镜鉴，直观展示违规吃喝带来的严重后果，让干部在思想上受到强烈震撼。已组织观看警示教育片XX场次，观看人数达XX人次。二是通报典型案例，对中央、省、市查处的违规吃喝典型案例进行及时通报，深入分析案例中的问题根源和警示意义，引导干部从中吸取教训，自觉抵制违规吃喝行为。累计通报典型案例XX起。三是开展廉政谈话，部领导与分管科室负责人、科室负责人与科室成员之间开展廉政谈话，层层传导压力，提醒干部时刻保持清醒头脑，坚守廉洁底线。已开展廉政谈话XX轮次，谈话人数达XX人次。
（三）丰富教育形式，营造良好氛围。一是举办廉政知识竞赛，以赛促学，激发干部学习廉政知识的积极性和主动性，加深对违规吃喝相关规定的理解和掌握。共有XX个科室组队参加竞赛，参与干部XX人。二是设置廉政文化宣传栏，通过展示廉政标语、漫画、案例等内容，营造浓厚的廉政文化氛围，使干部在潜移默化中受到教育。目前，已更新宣传栏内容XX期。三是利用AAA公众号、工作群等平台，推送廉政信息、政策解读、案例分析等内容，方便干部随时随地学习，增强教育的时效性和覆盖面。已推送相关信息XX条，阅读量达XX人次。
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总书记总书记强调，要坚持标本兼治，加强党内法规制度建设，把各项纪律和规矩立起来，使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”，防止出现“破窗效应”。我部在专项整治工作中，注重建立长效机制，从根本上解决违规吃喝问题，巩固整治成果。
（一）加强制度执行监督，确保制度落地。一是建立制度执行监督机制，明确监督主体和监督职责，定期对各项制度执行情况进行检查评估，确保制度执行到位。已开展制度执行检查评估XX次，评估制度XX项。二是对制度执行不力的科室和个人进行问责，督促其严格执行制度，维护制度的权威性和严肃性。目前，尚未发生制度执行不力的情况。三是根据实际情况，及时对制度进行修订完善，确保制度的科学性和有效性。已修订完善制度XX项，新增制度XX项。
（二）完善干部考核评价体系，强化作风考核。一是将干部作风表现纳入年度考核评价体系，作为评先评优、职务晋升的重要依据，对作风不实、存在违规吃喝问题的干部实行“一票否决”。已在年度考核中对干部作风进行专项评价。二是建立干部作风档案，记录干部在日常工作中的作风表现，包括遵守纪律、执行制度、服务群众等方面的情况，为干部考核评价提供详实依据。已建立干部作风档案XX份。三是加强对干部作风的日常监督考核，通过定期测评、群众反馈等方式，及时了解干部作风情况，对发现的问题及时进行提醒纠正。已开展干部作风测评XX次，收集群众反馈意见XX条。
（三）推进廉政文化建设，营造廉洁氛围。一是将廉政文化建设纳入单位文化建设整体规划，制定廉政文化建设实施方案，明确建设目标、任务和措施，推动廉政文化建设深入开展。已制定廉政文化建设实施方案。二是开展廉政文化活动，通过举办廉政讲座、演讲比赛、征文活动等形式，丰富廉政文化内涵，增强干部参与度和认同感。已举办廉政文化活动XX次，参与干部达XX人次。三是打造廉政文化阵地，在单位内部设置廉政文化长廊、廉政书屋等，营造浓厚的廉政文化氛围，让干部在工作中时时处处受到廉政文化的熏陶。已建成廉政文化长廊XX米，廉政书屋藏书XX册。
通过前一阶段的努力，我部在违规吃喝专项整治工作中取得了一定成效，干部的纪律意识和规矩意识明显增强，公务接待行为更加规范，廉洁氛围更加浓厚。但我们也清醒地认识到，违规吃喝问题具有顽固性和反复性，整治工作不可能一蹴而就，必须持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我们将以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步提高政治站位，强化责任担当，持续加大整治力度，不断完善长效机制，坚决防止违规吃喝问题反弹回潮，以优良的作风推动统战工作高质量发展，为我市经济社会发展作出更大贡献。