我年轻的时候，以为自己教书很“厉害”，因为我的学生考试分数非常高。然而，我的学生进入中学后，一批批的“优秀生”成绩很快垮下来了，我苦苦思索其中的原因。原来是没有抓好学习的四大主题：一是阅读，二是写作，三是良好习惯培养，四是实践活动。

今天，和大家谈谈阅读与写作。

有人说：“一个人的学习能力，几乎就是这个人的读写能力。”我们基本上赞同这个观点。

20多年前，我读过俄国心理学家维果茨基的一本书，叫《思维与语言》，揭示了思维与语言的密切关系，语言不仅是思维的载体，更是认知建构的工具。

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人工智能越是具有强大的阅读能力、写作能力，我们人越需要阅读与写作！因为人工智能是我们人制造的，是我们人控制的，离开了人，就没有了人工智能！人工智能阅读理解能力怎么样、写作能力如何，需要我们人给它“喂养”数据，需要我们人去判断，要让人工智能的能力越来越强大，我们人必须有良好的阅读能力与写作能力！否则，无法完成这项极其复杂的工程！人工智能，不可能替代人！

出门有车、回家有电梯、有爬楼机器，为什么我们人还要走路？为什么小孩子几个月后要学习走路？因为走路是人最基本的能力，尽管交通工具已经非常发达，我们还是需要走路、跑步，走路、跑步还是我们非常重要的锻炼身体的方式。

阅读能力与写作能力，是一个人学习能力的体现，阅读与写作，是人的大脑健身操！我们不断地阅读与写作、终身阅读与写作，就是为了拥有更好的创造能力。

“行动就有收获，坚持就有奇迹。”在人工智能环境下，我们更要读起来、写起来，让阅读与写作变成我们的生活方式！

谢谢大家！