在党校2025年中青班上的个人党性分析报告

更新时间:2025-06 来源:网友投稿

根据组织安排,我于2025年4月6日至5月15日参加省委党校第三期中青年干部培训班。此次培训正值全党深化落实党的二十大精神、全面推进“十四五”规划实施的关键阶段,课程设置突出政治建设与作风建设主题,通过《关于全面从严治党重要论述》等16个专题学习,以及“四不两直”基层调研、作风建设典型案例情景模拟等实践教学,使我深刻认识到:****不是五年十年的阶段性要求,而是党员永葆政治本色的铁规戒律;作风建设不能止步于“不敢腐”的表层约束,必须向“不想腐”的思想自觉升华。现结合自身思想工作实际开展党性分析如下:

一、思想认识与学习收获

(一)在理论学习维度把握“变与不变”的历史逻辑。系统学习****的制度演进史,从2012年“改进调查研究”“精简会议活动”等八项具体要求,到2024年《关于防治“指尖上的形式主义”的若干措施》等实施细则,深刻认识到:制度条文因时而变,但“密切党群血肉联系”的核心要义始终未变;监督重点随势而调,但“刀刃向内自我革命”的政治品格一脉相承。工作中曾存在认识误区,如在推动政务服务数字化改革时,将“减少纸质台账”简单等同于作风改进,却忽视群众反映的“智能设备操作复杂”等新矛盾,反映出对作风建设本质要求理解不深。

(二)在实践创新层面破解“显性与隐性”的矛盾转换。基层调研中发现的作风问题呈现“下沉变异”特征:某街道将“严禁公款吃喝”异化为“企业赞助联谊”,某部门以“电子留痕”替代实地核验导致数据失真。这些现象警示我们,作风建设已进入破除“替代性执行”“象征性落实”的深水区。反思自身,在分管营商环境建设工作时,虽能严格执行公务接待标准,但对“借企业场地组织活动”“由商会承担考察费用”等擦边行为缺乏政治敏锐性,本质是对隐形变异问题缺乏斗争精神。

(三)在价值重构过程中校准“政绩与民意”的评价标尺。“某地花费百万打造‘智慧社区’平台,使用率不足3%”的典型案例震动心灵。这揭示出作风问题与政绩观偏差的深层关联:把上级满意等同于群众认可,将技术革新等同于服务升级。结合自身,在推进“15分钟便民服务圈”建设时,曾过度追求服务站点覆盖率,对老年人反映的“手机预约太复杂”“自助终端不会用”等诉求响应不及时,反映出践行“民之所好好之”的宗旨意识存在温差。

(四)在制度执行环节贯通“约束与激励”的辩证关系。深入领会关于“坚持严管厚爱结合、激励约束并重”重要论述,打破“作风建设就是捆住手脚”的片面认知。某市建立“干部担当作为正负面清单”的经验启示我们,落实****既要划出“不可为”的底线,更要树立“主动为”的导向。本人在处理某历史遗留问题时,因顾忌“问责风险”而过度强调程序合规,错失解决问题的最佳窗口期,暴露出将“守规矩”与“敢担当”对立起来的认识偏差。

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(一)铸牢政治忠诚,淬炼知行合一的实践品格。建立理论学习“清单化+项目化”机制,每月制定“六个必须坚持”专题研学计划,将学习成果转化为破解基层治理难题的“十大攻坚行动”。深化政治能力提升工程,通过“沉浸式蹲点调研”掌握民情民意,运用“七种思维”方法构建重点工作闭环落实体系,确保上级决策部署在末端见效。

(二)厚植为民情怀,构建鱼水交融的共生格局。实施民生诉求“清零行动”,针对教育医疗、养老托幼等十大领域建立“群众点题—专班破题—跟踪问效”全链条机制。推行领导干部“民情日记”制度,设立“急难愁盼”问题直通车,每季度开展服务质效“群众评议会”,把群众满意度作为检验工作的根本标准。

(三)砥砺斗争意志,锻造善作善成的硬核担当。组建改革创新攻坚专班,对历史遗留问题实施“揭榜挂帅”,建立“红黄蓝”三色预警督办系统。完善干部担当作为激励保护机制,出台“容错纠错二十条实施细则”,在招商引资、乡村振兴等一线战场开展“夺旗争星”活动,营造敢闯敢试的干事氛围。

(四)永葆革命本色,涵养风清气正的政治生态。制定“八小时外”监督管理办法,建立干部家属从业信息动态报备系统,开展“廉洁家访”全覆盖行动。深化“四风”问题智慧监督平台建设,运用大数据分析预警公务接待、差旅报销等廉政风险点,每季度通报典型案例形成震慑,让铁规禁令真正带电生威。

总之,我将以此次组织生活会为新起点,始终牢记“三个务必”,把整改落实作为锤炼党性的实践考场,以刀刃向内的勇气抓纠治,用钉钉子精神促落实。坚持“当下改”与“长久立”相结合,把问题整改成效转化为推动高质量发展的强劲动能,以实际行动践行党员的初心使命,恳请同志们监督指正。