2025年领导干部党校学习个人党性分析材料2

更新时间:2025-08 来源:网友投稿

(一)理论学习的系统性、实效性有待加强

一是“学深悟透”有差距。对总书记新时代中国特色社会主义思想的学习多停留在“规定动作”层面,满足于完成党校课程、摘抄笔记、撰写心得,对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的内在逻辑和实践要求缺乏深入钻研。比如,在学习“中国式现代化”专题时,仅关注“是什么”的表层解读,对“如何结合本地区本部门实际推动现代化实践”的思考不够系统,存在“学用两张皮”现象。

二是“转化运用”不紧密。虽然掌握了“六个必须坚持”的方法论,但在解决分管领域矛盾问题时,习惯用老经验、旧办法,未能及时将理论学习成果转化为破解难题的思路。例如,在推进基层治理数字化转型中,面对数据共享机制不畅、部门协同效率低等问题,没有主动运用“系统观念”统筹协调,导致部分项目推进滞后。

(二)政治能力的敏锐性、坚定性仍需提升一是政治判断力不够精准。对意识形态领域的复杂形势警惕性不足,对网络上一些“低级红”“高级黑”言论缺乏主动辨析能力。比如,在参与基层调研时,听到个别群众对政策执行的片面解读,仅作一般性解释,未从“巩固党的执政基础”高度深入引导,反映出政治站位不够高。

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二是长效服务解难题。针对“停车难”“就医难”等民生问题,推动建立“部门协同+社会参与”机制。比如,协调机关事业单位错时开放停车位,引入社会资本建设立体停车场;推动社区卫生服务中心与三甲医院“远程诊疗”全覆盖,切实提升群众获得感。

(五)严守纪律规矩,绷紧廉洁自律之弦

一是强化自我约束。严格执行中央八项规定及其实施细则精神,规范“八小时外”社交行为,对打听干部任免、干预项目审批等违规行为坚决说“不”。每月开展1次“自我检视”,对照党章党规找差距、抓整改。

二是压实管党责任。在分管领域开展“廉政风险大排查”,针对资金使用、项目审批等关键环节制定防控措施。每季度召开1次廉政警示教育会,用“身边案”警示“身边人”,推动形成“知敬畏、存戒惧、守底线”的良好氛围。

党校学习是一次思想的“再洗礼”、党性的“再淬炼”。我将以此次党性分析为起点,坚持问题导向、目标导向、结果导向,以更严的标准、更实的作风加强党性修养,努力做到政治上更坚定、思想上更纯粹、行动上更自觉,为推进中国式现代化贡献更大力量!

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