根据县纪委、县委组织部关于开好2024年度民主生活会通知要求，县教育局党组聚焦“深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”这一主题，围绕“带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，带头增强党性、严守纪律、砥砺作风，带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，带头履行全面从严治党政治责任”四个方面，认真深入开展理论学习，认真查摆突出问题，开展反面典型案例剖析，统筹做好征求意见、谈心谈话、材料撰写工作，严肃开展批评和自我批评，务实高效抓好问题整改。现对照检查如下：

一、存在主要问题

（一）在带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一方面。

教育局党组健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，自觉在思想上政治上行动上同以总书记同志为核心的党中央保持高度一致。主要存在以下不足：一是理论学习深度不够。虽然能够积极组织班子成员开展各类政治理论学习，深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想，但学习的深度和广度还存在不足。部分班子成员对一些重要理论的理解停留在表面，缺乏系统性、深入性地钻研，未能充分将理论与教育工作实际紧密结合，学以致用的能力有待进一步提升。在学习总书记关于教育的重要论述时，对于如何将以人民为中心的教育发展理念更好地融入县域教育资源均衡配置工作中，缺乏深入思考和有效举措。二是政治敏锐性有待提高。在复杂多变的社会环境下，面对一些潜在的意识形态风险，部分班子成员政治敏锐性不够强，对一些错误言论和不良思潮的警惕性不足。如在网络舆情监测方面，对于涉及教育领域的负面舆情，未能及时发现并采取有效措施进行引导和处置，导致个别舆情在一定范围内扩散，给教育系统形象带来了一定影响。三是党史学习教育成果转化不足。在党史学习教育过程中，虽然开展了多种形式的学习活动，但在将党史学习教育成果转化为推动教育工作高质量发展的实际行动方面，还存在差距。通过学习党史中党对教育事业的重视和发展历程，未能充分挖掘其中的经验启示，在创新教育教学方法、提升教育教学质量方面的举措不够有力。

（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。

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（一）强化理论武装头脑，提升政治核心素养。一是完善学习制度。制定详细的学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求，确保政治理论学习常态化、制度化。定期组织班子成员开展集中学习研讨，深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及总书记关于教育的重要论述，不断提高班子成员的政治理论水平。二是注重学以致用。坚持理论联系实际的学风，引导班子成员将理论学习与教育工作实际紧密结合起来，深入思考如何将党的教育方针政策贯彻落实到具体工作中，如何推动县域教育事业高质量发展。通过学习，不断提高班子成员分析问题、解决问题的能力，切实将学习成果转化为推动工作的强大动力。三是增强政治敏锐性。加强对意识形态工作的领导，提高班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力。定期组织开展意识形态领域风险排查，及时发现和处置各类错误言论和不良思潮，确保教育系统意识形态安全。同时，加强对网络舆情的监测和引导，建立健全舆情应对机制，及时回应社会关切，维护教育系统良好形象。

（二）强化自身能力建设，提高服务教育本领。一是提升应对复杂局面的能力。加强对班子成员的教育培训，通过举办专题培训班、开展业务研讨交流等方式，提高班子成员应对复杂局面的能力和水平。定期组织开展应急演练，提高应对突发情况的快速反应能力和处置能力。在面对教育领域的复杂问题和突发情况时，能够迅速作出决策，采取有效措施加以解决，确保教育教学秩序正常进行。二是增强改革创新的勇气和魄力。鼓励班子成员勇于创新、敢于突破，积极探索适合县域教育发展的新路径、新模式。加强对教育改革创新工作的支持和保障，建立健全激励机制，对在教育改革创新工作中表现突出的单位和个人进行表彰奖励，激发广大教育工作者的改革创新热情。积极引进先进的教育理念和教学模式，结合本县实际情况进行消化吸收和推广应用，推动教育事业不断向前发展。三是发扬斗争精神。加强对班子成员的党性教育，增强党性修养，树立正确的政绩观和价值观。教育引导班子成员敢于担当、勇于负责，在大是大非面前保持清醒头脑，在困难和挑战面前不退缩、不回避。坚决同一切违反教育法律法规和师德师风的行为作斗争，严肃查处教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题，维护教育系统的良好形象。

（三）强化政治责任担当，推进教育改革发展。一是加大教育改革推进力度。坚定教育改革的决心和信心，勇于担当作为，积极推进教育综合改革。进一步巩固“双减”成果，加强校外培训机构治理，提升学校课后服务质量，切实减轻学生过重课业负担。深入推进教育评价改革，建立健全科学合理的教育评价体系，引导学校树立正确的教育质量观，促进学生全面发展。二是优化教育资源配置。加强统筹规划，加大对农村教育的投入力度，改善农村学校办学条件，加强师资队伍建设，提高农村教育质量。通过撤点并校、集团化办学、城乡学校结对帮扶等方式，促进城乡教育资源均衡配置。同时，加快城区学校扩优提质，增加学位供给，逐步解决大班额问题。三是加强风险防控体系建设。牢固树立风险意识，建立健全教育领域风险防控体系。加强校园安全管理，完善安全制度，强化安全措施，定期开展校园安全隐患排查整治，确保校园安全稳定。加强对学生心理健康问题的关注和干预，建立健全心理健康教育工作机制，配备专业心理健康教师，开展心理健康教育活动，及时发现和疏导学生心理问题。

（四）强化践行宗旨意识，办好人民满意教育。一是及时回应群众诉求。进一步畅通群众诉求表达渠道，通过设立局长信箱、开通热线电话、开展网络问政等方式，广泛收集群众对教育工作的意见和建议。建立健全群众诉求办理机制，对群众反映的问题及时进行梳理、分类和交办，明确责任部门和办理时限，确保件件有回音、事事有着落。加强对群众诉求办理情况的跟踪督办和考核评价，提高办理质量和效率，切实增强群众满意度。二是加强教育惠民政策宣传。创新教育惠民政策宣传方式，通过多种渠道、多种形式广泛宣传教育惠民政策，提高政策知晓率。利用电视、广播、报纸、网络等媒体平台，开设教育惠民政策宣传专栏，详细解读政策内容和办理流程。组织开展教育惠民政策宣传活动，深入社区、农村、学校进行宣传，确保政策宣传全覆盖。同时，加强对贫困家庭学生的精准帮扶，确保每一个符合条件的学生都能享受到教育惠民政策。三是提升教育服务质量。牢固树立以人民为中心的发展思想，增强教育服务意识，提高教育服务水平。在招生入学、学籍管理、教师招聘等工作中，进一步优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率，为群众提供便捷高效的服务。纵深推进全面从严治党，拓展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治，关注学生身心健康发展，努力办好人民满意的教育。

通过本次民主生活会，县教育局党组班子深刻认识到存在的问题和不足，在今后的工作中，将以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才的初心使命，切实加强班子自身建设，不断提高履职能力和水平，努力推动县域教育事业高质量发展，为办好人民满意的教育而不懈奋斗。