1.深刻领悟“两个确立”理论学习深度不够。对深入学习领悟和把握“两个确立”的思想内涵和精神实质上有差距，缺乏整体性、系统性、全面性，还不同程度存在片面化、碎片化的理解，学以致用上还有较大差距。比如：在学习“八个明确”和“十四个坚持”时，没有深入领悟总书记新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题的内涵，满足于学过了、知道了，对学习内容的思考和理解还不够透彻。

2.理论学习仍需加强。对党的创新理论学习还不够深入，对总书记新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义、实践要求等理解不够透彻，用党的创新理论指导实践、推动工作的自觉性、主动性不够。学习的质量和效果不够理想，缺乏系统性、计划性和针对性，往往是“知其然”，对事物本质和规律的把握还不够准确。理论联系实际不够紧密，不能很好地运用党的创新理论指导实践、解决问题、推动工作。

3.对总书记新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵领会不够深入，对总书记关于全面从严治党重要论述、重要指示批示精神贯彻落实不够到位，在实际工作中存在本领恐慌，对新时代党的建设规律认识不够深入，对新形势下加强党建工作的新思路、新举措、新方法研究不够、开拓创新意识不强，对党建工作的一些重要决策部署落实不到位，抓党建的方法措施不够多，党建工作水平有待提高。

二、政治站位方面

1.深刻领悟“两个确立”政治站位高度不够。在充分、全面、深刻理解和把握“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑上有差距，从全局想问题、做决策、办事情、增亮点上有待提升，统筹驾驭复杂局面的能力还存在短板。比如：在抓全镇党员干部管理工作中，强化政治引领、学用结合、示范带动还有差距，与党员干部深入交流不够，平时安排工作多、提工作要求多，静下心与党员干部谈心、提醒不多，咬耳扯袖、红脸出汗没有成为常态，没有真正做到真管真严、敢管敢严、长管长严。

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8.工作标准有待提升。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但在结合实际思考研究方面做得还不够，站得不高、看得不远，工作中习惯于按部就班，存在只求过得去、不求过得硬的心理，干劲、闯劲不足，在谋划工作、制定方案和推动落实上缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。

六、党建工作方面

1.面对新形势新任务新要求，有时存在“重发展、轻党建”“重业务、轻党务”的思想，对全面从严治党的紧迫性认识不深，管党治党责任意识有待进一步增强。未能始终坚持高标准、严要求，在党员教育管理上还存在失之于宽、失之于软的情况，个别党员的党员意识不强、身份意识淡薄。

2.在推进党建工作过程中，存在按部就班、缺乏创新的问题，对新形势下落实全面从严治党要求的创新性、实效性研究谋划不深，常规措施多、亮点工作少，对党员的教育、