一、以“两个维护”的自觉，深刻把握学习教育的时代深意

D的十八大以来，以同志为核心的D中央从制定实施中央八项规定破题，十年徙木立信，以“小切口”推动“大变局”，让人民群众看到了实实在在的作风之变。在全国两会后部署这次学习教育，是亲自谋划的“先手棋”，是推进D的自我革命的“再深化”，更是服务中国式现代化的“强支撑”。

第一，这是对标“国之大者”的检验。中央八项规定不是简单的“请客吃饭”问题，而是关系D的生死存亡的规矩。从我市来看，去年查处的“四风”问题中，形式主义、官僚主义占比达63%，个别干部对群众诉求“推拖绕”，对企业帮扶“走过场”，甚至出现“政策悬空”“数据造假”现象。这些问题警醒我们：作风问题本质是问题，必须从高度纠治，以学习教育锤炼“有号令、D中央有部署，**见行动”的自觉。

第二，这是回应“民之关切”的民生答卷。去年12345热线数据显示，群众对干部作风的投诉同比上升15%，集中在“门难进、脸难看、事难办”“政策宣传‘雷声大’、落地‘雨点小’”等方面。我们开展学习教育，就是要把“为民造福”作为最大政绩，聚焦群众“急难愁盼”，坚决破除特权思想、衙门习气，让“马上办”“办到位”成为**干部的鲜明标识。

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第二，统筹推进要“两不误”。把学习教育与中心工作深度融合：在经济战线，开展“作风攻坚促发展”行动，确保一季度GDP增长7%以上；在民生领域，实施“10件民生实事百日攻坚”，5月底前完成老旧小区改造、农村公路提质等项目；在基层一线，开展“减负增效”专项行动，今年市级层面督查检查考核减少40%，让干部有更多时间抓落实。

第三，监督问效要“动真格”。市委派出12个督导组，实行“周调度、月通报、季考评”，对搞形式、走过场的单位，约谈“一把手”；对整改不力的，纳入巡察“回头看”。建立“作风建设红黄榜”，对先进典型大张旗鼓表彰，对反面案例指名道姓曝光，营造“奖优罚劣、实干为荣”的浓厚氛围。

第四，宣传引导要“聚合力”。开设“作风建设大家谈”专栏，挖掘“最美公仆”“改革先锋”等典型，制作《作风之变》纪录片。特别要讲好群众身边的“微故事”，比如社区干部解决排水难、企业专员助企纾困等，让群众看到变化、得到实惠、感到满意。

同志们！作风建设没有休止符，永远在路上。让我们以这次学习教育为契机，以“越是艰险越向前”的拼劲、“狭路相逢勇者胜”的狠劲、“久久为功抓落实”的韧劲，驰而不息纠“四风”，持之以恒树新风，为打造“六区一高地”、谱写中国式现代化**篇章提供坚强作风保障！

我就讲这些，谢谢大家！