在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，党的二十届三中全会和中央纪委四次全会为党员管理教育工作照亮了前行方向。加强党员管理教育，是提升党员队伍素质、增强党组织凝聚力和战斗力的关键举措。今天，我们围绕“党员管理教育新路径：以党的二十届三中全会和中央纪委四次全会精神为指导，推动2025年工作开好局起好步”这一主题，共同探讨如何创新党员管理教育方式，打造一支政治过硬、业务精通、作风优良的党员干部队伍。

一、深刻领会全会精神，把握党员管理教育新方向

（一）领悟党的二十届三中全会的战略部署。党的二十届三中全会聚焦全面深化改革、推进中国式现代化，对经济、政治、文化、社会、生态文明等领域作出一系列战略部署。这要求党员管理教育紧密围绕国家发展大局，培养党员的大局意识和战略眼光。在经济领域，党员干部要深刻理解新发展格局的内涵，如构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策。截至xx年，我国国内消费市场规模不断扩大，社会消费品零售总额达到xx万亿元，内需对经济增长的贡献率持续提升。党员干部要学习掌握相关经济知识，积极投身经济建设，在推动产业升级、促进消费等方面发挥先锋模范作用。在科技创新领域，全会强调创新驱动发展战略，我国在AI、航天等领域取得举世瞩目的成就，DEEPSEEK全球领先。党员干部要关注科技创新动态，提升自身科学素养，为推动科技创新发展提供支持。

（二）明确中央纪委四次全会的纪律要求。中央纪委四次全会对党风廉政建设和反腐败工作提出明确要求，强调全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。党员管理教育要强化纪律意识和规矩意识教育。全会指出，要坚决整治群众身边的不正之风和腐败问题。一些地方出现贪污侵占、虚报冒领、截留挪用资金等问题，严重损害群众利益。通过加强监督执纪，xx年全国共查处腐败和作风问题xx万个，处理xx万人。这警示党员干部要严守廉洁底线，时刻牢记为人民服务的宗旨。全会强调要加强对“一把手”和领导班子监督，这是确保权力正确行使的关键。一些地方通过建立健全监督制度，如述职述廉、民主生活会等，加强对领导干部的监督，防止权力滥用。党员干部要自觉接受监督，习惯在监督下工作和生活。

（三）认识党员管理教育新方向的重要性。在新的时代背景下，把握党员管理教育新方向是适应新形势、应对新挑战的必然要求。随着经济全球化和信息化的深入发展，各种思潮相互激荡，党员面临的思想冲击日益复杂。只有深刻领会全会精神，才能坚定党员的理想信念，保持政治定力。从国际形势看，世界百年未有之大变局加速演进，我国面临的外部环境更加复杂严峻。在科技竞争等方面，党员干部要保持清醒头脑，坚定维护利益。从国内发展看，改革进入深水区，各种深层次矛盾和问题不断显现。党员干部要勇于担当，积极投身改革创新实践，为解决发展中的难题贡献力量。加强党员管理教育，有助于提升党员队伍的整体素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

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（一）建立健全考核评价机制，确保教育效果。建立科学合理的考核评价机制是确保党员管理教育实效性的重要手段。制定详细的考核指标，包括理论学习、实践活动参与、工作业绩、廉洁自律等方面。在理论学习方面，考核党员对党的理论知识的掌握程度，通过闭卷考试、撰写心得体会等方式进行评价；在实践活动参与方面，考核党员参加志愿服务、调研活动等的次数和表现。定期开展考核评价，如每季度进行一次小考核，每年进行一次全面考核。考核结果与党员的评先评优、职务晋升等挂钩，对表现优秀的党员给予表彰和奖励，对考核不合格的党员进行批评教育和帮扶整改。在某单位，连续三年被评为优秀党员的同志，在职务晋升中优先考虑，激励了广大党员积极参与管理教育活动，努力提升自身素质。

（二）加强监督管理，规范党员行为。加强监督管理是保证党员管理教育实效性的关键环节。加强党内监督，通过党组织内部的监督检查，及时发现党员存在的问题。开展党内巡察，对党组织和党员领导干部的工作进行全面监督，发现问题及时反馈并督促整改。在某地区的党内巡察中，发现一些基层党组织存在组织生活不规范、党员发展程序不严格等问题，通过巡察整改，这些问题得到有效解决。强化群众监督，畅通群众监督渠道，如设立举报电话、邮箱等，鼓励群众对党员的行为进行监督。对群众反映的问题，及时进行调查核实，对违规违纪党员严肃处理。在一些地方，通过群众举报，查处了个别党员干部的违规违纪行为，维护了党组织的良好形象。加强对党员八小时之外的监督，关注党员的社交圈、生活圈，防止党员在八小时之外出现违规违纪行为。通过开展家访、社区走访等方式，了解党员在八小时之外的表现，引导党员自觉遵守社会公德、家庭美德。

（三）总结经验教训，持续改进工作。总结经验教训是提升党员管理教育实效性的重要方法。定期对党员管理教育工作进行总结，分析工作中的亮点和不足。在总结中，注重收集党员和群众的意见建议，了解他们对管理教育工作的满意度和期望。对成功的经验做法进行推广，如某党组织开展的“党员先锋岗”活动，激发了党员的工作积极性和责任感，取得了良好效果，其他党组织可以借鉴学习。对存在的问题进行深入分析，查找原因，制定改进措施。如果发现党员参与教育培训的积极性不高，就要分析是培训内容不实用、培训方式枯燥，还是考核激励机制不完善等原因，针对问题进行改进。通过持续改进工作，不断提高党员管理教育的质量和水平，为加强党组织建设提供有力支撑。

同志们，在党的二十届三中全会和中央纪委四次全会精神的指引下，我们要积极探索党员管理教育新路径，不断创新方式方法，提高管理教育的针对性和实效性，打造一支政治过硬、业务精通、作风优良的党员干部队伍。！

谢谢大家！