二是学习领悟还不够，满足于学过，对世界观和方法论理解把握欠佳，融会贯通不够深入、系统、全面，未完全掌握新思想蕴含的哲学思维等，与学懂弄通做实要求有差距。

三是学用结合还不够，注重学习内容完成，忽视方法和效果，未结合工作实际系统研究和领会理论，未能很好落实到实践行动，致政策水平低。

（二）

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（二）

虽按中央八项规定等要求规范言行，但廉洁自律标准和要求不高，仅满足于不超越既定轨道，不偏离主题，不跑偏走位，不触碰法纪。强化纪律约束不够，自我锻造和自我打磨不够，推进各项工作存在短板和弱项，潜意识里有凑合、不应付、差不多的思想，缺乏精益求精、求精出彩的风格和魅力，缺乏良好的组织观念和政治觉悟，缺乏学模范、学标杆、学先进的责任感和使命感。

（三）

一是落实“一岗双责”责任不到位，习惯抓好分管业务工作，对分管干部廉政教育督促不严，运用“第一种形态”不到位，如因考虑干部辛苦放松考勤管理，导致纪律意识不强。

二是监督管理不够严格，对落实全面从严治党严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位，管理存在“宽松软”问题，如平时学习部署教育多，开展廉政谈话、廉政提醒、咬耳扯袖不够经常。