学习教育领导干部自查清单汇总(28个问题方面)

更新时间:2025-05 来源:网友投稿

(一)不担当不作为、推诿扯皮方面

1.对上级交办的重点任务推进不够主动,缺乏紧迫感。比如对上级交办的村级集体经济发展任务,仅安排一次调研会议,后续未及时跟进落实,导致进展缓慢。

2.面对基层群众反映的复杂问题,未能深入分析研究,简单转交相关科室处理。比如接到养老服务设施配套不足的反映后,仅转发给科室,未亲自协调解决,问题长期得不到解决。

3.在跨部门协调工作中主动性不足,对需协同解决的问题推进不够有力。比如在农田水利设施建设中,与相关部门职责交叉地带未主动召集联席会议协商解决。

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1.向上级汇报工作时存在美化成绩的倾向,对问题困难反映不够充分。比如在工作总结中过度突出成绩,对存在的问题轻描淡写。

2.对下级工作要求过严,容易因小事过度批评。比如对下属单位工作中的一般性差错反应过度,小题大做。

3.工作总结中存在自我评价过高的情况,缺乏客观全面分析。比如在述职报告中,将一般性工作成效描述为“重大突破”,与实际不符。

4.对基层单位考核评价标准过高,未充分考虑客观条件限制。比如在考核评价中,忽略地区差异和历史条件,要求一刀切。

5.对自身工作不足反思不够,对下属工作问题过于苛责。比如对本部门工作中的失误轻描淡写,而对下属部门类似问题严厉批评。