今年以来，各地纪检监察机关深化运用“以案四说”机制，持续增强警示教育效果，充分发挥查办案件治本功能，分层分类常态化开展警示教育，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导党员干部受警醒、明底线、知敬畏，实现查处一案、警示一片、治理一域的综合效果。

强化典型案例的震慑作用，多名违纪违法党员干部在警示教育大会后主动投案

“对照案情通报，想到我曾经收受供应商红包礼金，已经不是自认为的礼尚往来，而是涉嫌违法，内心十分惶恐，忐忑不安……”不久前，重庆市垫江县某学校副校长周某某主动到该县纪委监委交代自己的违纪违法行为，在提到主动投案原因时这样说道。除了周某某，同一时间段还有3人主动投案。

据了解，垫江县纪委监委在查处案件的同时，注重发挥典型案件的警示教育作用，分行业系统、干部层级、人员类别精准梳理剖析案件，制作警示教育材料，分层分类强化警示震慑。正是受到不久前警示教育活动的强烈震慑，周某某等4人才最终放下思想包袱，选择向组织交代问题。

为了让警示教育的针对性和实效性更强，各地纪检监察机关增强警示教育的现场感和震慑效果，强化以案说纪、以案说法，让党员干部明确纪律底线和法律红线。

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强化“以案四说”机制，以案促改、以案促治，充分释放标本兼治的综合效应

湖南省纪委监委常态化开展警示教育，在持续震慑和政策感召下，今年以来全省465名党员干部主动投案，2464名党员干部主动交代问题；江苏省徐州市纪委监委今年4月出台实施意见，运用旁听庭审开展“以案四说”警示教育活动39场次，受教育对象1200余人……多地纪检监察机关建立健全“以案四说”机制，不断丰富内容、创新形式，确保警示教育取得实效。

将“以案四说”警示教育融入日常，实现制度化常态化推进。重庆市纪委监委出台《关于进一步深化“以案四说”警示教育和以案促改、以案促治工作的通知》；海南省纪委监委以“以案为鉴”警示教育为重点，建立警示教育片资源库，连续5年开展警示教育巡回展，引导党员干部筑牢拒腐防变思想防线；徐州市纪委监委坚持“案”是根本，“说”是关键，打造涵盖旁听庭审说法、案件主审人说纪、案件主办人说德、法规研究室或监督检查室说责4个环节的警示教育模式。

用“以案四说”推进以案促改、以案促治，实现查处一案、警示一片、治理一域的综合效果。“坚持说清楚与改起来同步推动。”不久前，在重庆市纪委监委的指导下，铜梁区委围绕该区政协原党组书记、主席何建伟案以及原副区长刘国华案，召开“以案四说”警示教育暨以案促改、以案促治工作会议。从“纪、法、德、责”4方面分析个案的同时，分析近年来查处类案中的规律，针对暴露出的纪律松弛、违反中央八项规定精神、领导干部违规插手工程建设、违规经商办企业等7个方面突出问题，制定以案促改、以案促治工作方案，明确4个环节11项具体任务，确保整改到位。

将“以案四说”与“一把手”警示教育等紧密结合，既抓“关键少数”又抓“绝大多数”。杭州市余杭区纪委监委将建立完善“以案四说”机制与“一把手”警示教育工作紧密结合，通过制作镇街、部门、国企、村社等各级“一把手”违纪违法案例警示教育片等方式，有针对性对各级“一把手”开展警示教育，教育引导全区“一把手”在干事创业的道路上始终践行初心、奋楫前行。江苏省滨海县纪委监委推动建设乡村振兴主题警示教育馆，以图文、视频等形式列举发生在全国各地的乡村振兴领域典型案例，展示滨海县在推进基层治理、严防基层腐败方面的特色做法，教育引导广大基层党员干部在推动乡村振兴的过程中廉洁规范履职。