为检验中央八项规定精神学习教育成效，落实开门搞评估要求，2025年X月X日至X月X日，我单位面向协作部门、基层联系点、干部职工及部分服务对象，组织开展群众评估。评估采取问卷调查、座谈交流、个别访谈、线上征集等多种方式，广泛听取对学习教育组织开展、作风转变、制度执行等方面的评价与建议。

本次共发放问卷820份，回收有效问卷782份（有效率95.4%）；召开座谈会6场、覆盖参评人员48人；开展个别访谈37人次；通过“扫码直达”平台收集意见建议186条。综合测评得分为88.1分（五分制均值4.45），其中“较满意及以上”占比85.6%。群众普遍认为，本轮学习教育部署周密、措施务实、氛围浓厚，党员干部遵规守纪意识增强，“四风”问题明显减少，办事效率、协作水平和勤俭节约意识均有提升。同时，也有群众反映，在学用结合、整改闭环、跨部门协调等方面仍有差距，需持续改进、久久为功。

二、评估组织与样本说明

（一）覆盖对象多元：样本涵盖协作单位（41.8%）、基层联系点（23.6%）、机关内部干部职工（34.6%），既有外部观察视角，也有内部自我剖析。（二）方式方法多样：线下问卷、集中座谈、个别访谈与线上意见征集并行，设置匿名信箱并专人管理，确保意见真实、充分表达。

（三）过程管理严格：实行“收集—分办—办理—反馈—回访—归档”全流程管理，抽样核实10%办理结果，剔除无效、重复、明显情绪化意见。

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在公务接待、公务用车、差旅报销等高风险领域实行“事前申报、过程留痕、事后核查”全链条管控，对“先办后补”“口头审批”等违规操作严肃追责，确保制度执行不打折扣、不搞变通。

（五）加强节点性监督提醒

在春节、国庆等重要节假日和重点会议、重大活动前，发布纪律提醒通知并开展专项检查，联合纪检部门开展不定期抽查，对发现的苗头性问题及时通报并督促整改。

（六）固化培训与评估机制

将作风建设培训纳入年度培训计划，每季度至少开展一次针对八项规定精神落实的专题培训，并在培训结束后进行效果评估和知识测验，确保培训有抓手、有成效。