(7篇)学习全国党员教育培训工作规划(2024—2028年)心得体会汇编

更新时间:2025-06 来源:网友投稿

近日,中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划(2024—2028年)》(以下简称《规划》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划》的制定实施,对新时代加强和改进党员教育培训工作、锻造过硬党员队伍指明了方向。党员教育培训工作应紧扣时代脉搏,厚植思想根基,激活学习引擎,提升为民本领,书写党员教育培训“再”字篇。

上好“悟真理、固党性”的铸魂课,厚植思想根基,推动党员教育培训入脑入心“再进阶”。总书记曾指出,党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。新时代党员教育培训因党而生、为党而兴,需围绕“党”字立意,把坚定理想信念作为终身“必修课”“常修课”。要常学常新悟真理,紧扣《规划》,把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为教育主题主线,组织党员充分利用“三会一课”、组织生活会、主题党日等党内组织生活制度,善用GCD员网、学习强国及各类网络平台,逐篇精读原著、逐句研学原文、逐字深悟原理,坚持全面学与重点学,在学懂弄通做实上下足功夫,引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,凝心铸魂、正本清源、固本培元。要常悟常进固党性,打造“红色课堂”,有序组织党员走进历史展馆、革命遗址、红色纪念馆等地参观学习,聆听红色故事,重温入党誓词,从中深切感悟历史,赓续红色血脉,传承红色基因,增强党性修养,源源不断地汇聚奋进力量,推动党员教育培训入脑入心再进阶。

上好“强联动、接地气”的创新课,激活学习引擎,推动党员教育培训提质提效“再升级”。《规划》强调要丰富方法载体,充分运用信息化手段推动党员教育培训工作提质增效。这就需要各级党组织按照《规划》精神,以“方式方法”为突破,打破传统课堂模式。要强化“线上线下”立体联动,在“线上”充分借助网络媒介,运用信息化手段,打造“指尖课堂”“云间课堂”,打破时间和空间限制,让党员随时随地都能便捷学习。在“线下”,以需求为导向,针对行动不便的老年党员,开展送学“家门口”服务,提供个性化学习支持,对长期外出党员,定期推送电子学习材料,满足学习需求,确保流动党员不缺课、不掉队、流而有学。要有声有色接地气,坚决避免“灌输式”“填鸭式”教育模式,丰富载体,有效融合微视频、图解、有声书等形式,创新课程形式,灵活运用研讨式、互动式、观摩式等教学方法,增强教育培训的吸引力、感染力,实现从“被动听”到“主动问”、从“要我学”到“我要学”,让党员学得易、学得全,推动党员教育培训提质提效再升级。

上好“抓靶向、促应用”的定制课,提升为民本领,推动党员教育培训走深走实“再深化”。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。党员教育要贴近实际运用、贴近基层党员,“量身定制”培训内容,在服务群众的实践中从“纸面”落到“地面”,防止学习工作“两张皮”。“因材施教”方能“事半功倍”,要分级分类抓靶向,综合运用问卷调查、座谈交流、大数据分析等方式,精准掌握党员学历、年龄、工作需求等情况,结合党员岗位职责,贴合党员工作实际,将民之所急、民之所盼当作第一要事,坚持“干什么学什么、缺什么补什么”,以“一把钥匙开一把锁”的精准,“靶向”按需施教、分类施策,坚决杜绝“一锅煮”“一刀切”。要实践实干促应用,坚持学中干、干中学,将培训与积极开展“亮身份、亮职责、亮承诺”等接地气活动紧密结合,把培训课堂搬到田间地头、工厂车间、服务一线,在处理棘手问题和复杂矛盾中迎难而上、担当作为,把“民生清单”变为“履职清单”,把“辛苦指数”变为“幸福指数”,让党员教育培训在推动工作、服务群众中走深走实。

“步步到位”奏响党员教育培训“三部曲”

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深耕“三维课堂”助推党员教育培训走深走实

近日,中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划(2024—2028年)》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党课是党员教育的有效载体,也是每个党员的必修课。各级党组织当深耕“三维课堂”,打造“行走的党课”,让党课破圈出彩,助推党员教育培训走深走实、见行见效。

以“实景课堂”点燃初心火种。“欲知大道,必先为史。”红色资源是最鲜活的党史教材,是党员干部看得见、摸得着的“初心课堂”。从上海中共一大会址到嘉兴南湖红船,从井冈山革命根据地到延安革命纪念馆,一处处红色地标串联起百年大党的精神谱系。各级党组织要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材,带着党员走进历史现场:在革命旧址前重温入党誓词,让“半条被子”的温暖、“军需处长”的坚守直抵人心;在烈士纪念馆里聆听英雄事迹,让“甘将热血沃中华”的呐喊、“愿拼热血卫吾华”的誓言激荡灵魂;在改革发展纪念馆中追溯奋斗历程,让“蛇口开山炮”的轰鸣、“小岗村红手印”的勇气启迪智慧。通过“实景”党课,让党员在历史脉络中找准“精神坐标”,把对党的忠诚融入血脉、铸入灵魂,真正让初心火种在行走中“越燃越旺”。

以“云端课堂”扩大辐射效应。在“互联网+”时代,党课教育也要打破时空界限、创新形式载体。各级党组织要搭乘数字技术“快车”,让党课从线下走向线上,从“一时一地”变为“随时随地”:开发“红色VR云展厅”,让党员足不出户就能“走进”遵义会议会址、飞夺泸定桥现场;打造“流动微党课”短视频矩阵,用3分钟“微故事”讲述百年大党的精神密码;开设“云端直播间”,邀请老党员、专家学者在线分享初心故事,让“屏对屏”交流成为“心贴心”教育。针对流动党员、年轻党员等群体,通过“指尖上的党课”“云打卡红色地标”等方式,让党课教育从集中式向碎片化延伸,让党的创新理论如“春风化雨”般浸润人心。同时,要注重用数据思维优化党课效果,通过线上调研、实时反馈,精准把握党员需求,让“行走的党课”走“新”更走“心”。

以“实践课堂”推动成果转化。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”新时代的党课既要“上接天线”讲理论,更要“下接地气”重实践。各级党组织要把党课讲台搬到乡村振兴的田间地头、项目建设的施工现场、科技创新的实验室里,让党员在“行走”中感受发展热度、汲取奋进力量:在产业园区,邀请企业家党员讲述“从0到1”的创业故事,让“创新驱动”的理念入脑入心;在基层治理一线,组织党员干部蹲点调研民生小事,用“板凳会”解锁基层善治密码;在重大项目现场,组建党员攻坚队,让“哪里有难关,哪里就有党旗飘扬”成为最生动的实践教材。真正让理论宣讲从“文件语”转化为“家常话”,从会议室延伸到生产线,让党员既看到发展成就的“全景图”,更明晰“我能做什么”的任务书,真正把培训成果转化为干事创业的生动实践。