今天，我们召开2025届高三毕业班质量分析会，既是对过往一年奋斗历程的全面复盘，更是对未来育人使命的深度谋划。站在新的起点回望，我们既收获了突破的喜悦，也清醒认识到发展的瓶颈；立足当下前瞻，我们既要传承优良传统的"守正"之道，更要探索改革创新的"破壁"之策。下面，我从回望成绩、反思短板、创新突破、聚力前行四个方面作具体阐述。

　　一、回望：守正笃行，成绩斐然铸根基

　　过去一年，全体高三师生以"功成不必在我，功成必定有我"的担当精神，在传承中创新，在坚守中突破，交出了一份彰显办学实力的答卷。这些成绩的取得，源于我们始终坚持"三个不动摇"：

　　（一）坚持"立德树人"根本不动摇，育人质量全面提升

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　　老师们，同志们，从回望过去到前瞻未来，从守正传统到创新突破，2026届高考备考是一场需要"啃硬骨头"的攻坚战。要实现既定目标，我们必须拿出"三股劲"：　　一是"抓铁有痕"的韧劲。物理组用3个月将实验题得分率提升3%的实践证明，任何短板都不是"绝症"。只要我们对薄弱环节"死磕到底"，对存在问题"紧盯不放"，就没有啃不下的硬骨头。

　　二是"精益求精"的钻劲。语文组"作文磨课18遍"的匠心告诉我们，教育是"慢艺术"，需要把每节课打磨成"精品"，把每个学生的问题解决到"极致"。2026届的备考，就是要在"精准"二字上做文章——精准到每个知识点、每个学生、每道题。

　　三是"同舟共济"的拼劲。王老师带病备课、班主任深夜陪读的故事，诠释了"团队就是力量"。2026年的冲刺，需要学科组"抱团取暖"，需要班主任与科任教师"无缝衔接"，需要全校上下"一盘棋"，把个人微光汇聚成照亮学生前程的星河。

　　各位老师，教育是一项需要情怀的事业，高考备考更是一场需要智慧和毅力的攻坚战。让我们以"守正创新"的精神，以"把目标刻在心上，把责任扛在肩上"的担当，共同书写学校高考史上新的传奇！

　　谢谢大家！