根据县委关于召开2025年度民主生活会的统一部署和要求，本人紧扣会议主题，围绕深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届四中全会精神，结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育要求，立足县委党校副校长岗位职责，重点分管教育培训、文化服务等工作，通过自我查摆、群众提、同事帮、上级点等方式，全面检视自身在思想、政治、作风、能力、廉洁等方面存在的突出问题，对照违规吃喝、酒驾、公车私用等反面典型案例深刻剖析根源，明确整改方向和具体措施。现将对照检查情况报告如下，请各位同志批评指正。

一、存在的主要问题

（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面

一是政治理论学习的深度和精度不足。虽然能够按时参加各类政治学习，认真研读党的二十届四中全会公报、总书记总书记关于党校工作的重要论述以及深入贯彻中央八项规定精神相关学习内容，但存在“被动学习”“浅尝辄止”的现象，对理论精髓要义的钻研不够系统深入，对二十届四中全会精神结合党校教育培训、文化服务工作实际的思考不深、领悟不透，未能真正做到学深悟透、融会贯通。在学习过程中，往往是通读多、精读少，摘抄笔记多、结合实际思考少，对理论学习成果的转化运用不够充分，将党的创新理论和二十届四中全会精神融入教育培训课程体系、文化服务实践的主动性不强，导致理论学习与实际工作“两张皮”问题较为突出。

二是政治能力与岗位职责要求不相适应。作为党校副校长，肩负着培养党员领导干部政治素养、引领基层党员思想建设的重要职责，但自身政治敏锐性、政治鉴别力仍需提升。面对当前复杂多变的意识形态形势，面对教育培训中可能出现的错误言论和模糊认识，有时缺乏主动亮剑、坚决抵制的勇气和能力，未能及时从政治高度进行引导和纠正；在落实党中央关于干部教育培训、文化建设的大政方针和决策部署时，存在“上热中温下冷”的现象，对上级部署的理解不够透彻，结合本县实际和党校职能细化落实措施不够具体，推动工作落地见效的力度不足，未能充分体现党校在强化政治引领、提升干部政治能力中的主阵地作用。

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3.树好选人用人导向，落实意识形态责任。坚持正确的选人用人导向，在推荐、考察分管科室干部时，注重考查干部的忠诚度、廉洁度，同时兼顾干部的业务能力和工作业绩，切实树好选人用人风向标。严格落实意识形态工作要求，加强对分管领域意识形态工作的领导，定期对教育培训课程、文化活动、公文材料等进行意识形态风险排查，及时发现和解决存在的问题；加强对分管科室党员干部网络空间言行的规范和引导，教育引导党员干部在网络空间传播正能量、发挥积极作用，切实筑牢意识形态安全防线。

（五）坚持标本兼治，狠抓整改落实，建立长效机制

1.细化整改措施，狠抓整改落实。针对查摆出的问题、对照反面典型案例剖析出的不足，逐项制定详细的整改措施，明确整改时限、整改责任和整改目标，建立整改台账，实行销号管理，确保每一个问题都得到有效整改、每一项整改措施都落到实处。对能够立即整改的问题，立行立改、马上就办；对需要长期整改的问题，持之以恒、久久为功，定期跟踪问效，确保整改工作取得实效。同时，主动接受组织和群众的监督，定期向领导班子、党员干部和群众汇报整改落实情况，虚心接受批评意见，不断完善整改措施，切实提升整改质量。

2.坚持标本兼治，建立长效机制。在狠抓问题整改的同时，注重举一反三、标本兼治，深入分析问题产生的根源，找准制度漏洞和薄弱环节，建立健全长效机制，防止问题反弹回潮。结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育要求和党的二十届四中全会精神，完善教育培训、文化服务工作管理制度，优化工作流程，规范权力运行；完善分管科室党建工作制度，加强党员干部教育、管理、监督，推动管党治党责任落到实处；完善作风建设管理制度，常态化开展作风教育，坚决整治形式主义、官僚主义，推动作风建设常态化长效化。同时，加强制度执行力度，定期对制度执行情况进行监督检查，对违反制度的行为，严肃批评、严格处理，确保各项制度落到实处、发挥作用。

总之，通过此次民主生活会，本人深刻认识到自身存在的问题和不足，也深刻认识到这些问题对自身工作、对党校事业、对党的建设造成的不良影响。在今后的工作和生活中，本人将以此次民主生活会为新的起点，以更加坚定的理想信念、更加务实的工作作风、更加强烈的担当精神、更加严格的自我要求，认真落实各项整改措施，切实改进自身不足，不断提升自身素质和工作水平，立足分管岗位职责，真抓实干、担当作为，深入贯彻落实党的二十届四中全会精神和中央八项规定精神，扎实做好教育培训、文化服务等各项工作，为推动本县党校事业高质量发展、为实现“十五五”良好开局、为推进中国式现代化建设贡献自己的全部力量。