今天，我们在这里召开全市师德师风建设年活动动员大会，主要目的是贯彻总书记关于教育的重要论述，落实各级教育工作大会和xx市师德师风建设年动员大会精神，全面动员和安排部署我市师德师风建设年活动，统一思想，提高站位，明确重点，同心奋进，着力打造一支业务精湛、师德高尚、学生喜欢、家长称赞的高素质教师队伍，推动我市教育事业高质量发展。会前，市委教育工作领导小组印发了《xx市师德师风建设年活动方案》，明确了总体要求、主要任务、方法步骤。刚才，x个单位围绕师德师风建设的前期工作和下步打算做了交流发言，希望各级各类学校互相学习借鉴，取长补短，不断推动师德师风建设工作有效开展。下面，我讲五点意见。

一、提高政治站位，理解把握加强师德师风建设的重要意义

教师是教育高质量发展的第一资源，师德师风建设事关高素质教师队伍的培养，是建设教育强国最重要的基础工作。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出，“健全师德师风建设长效机制”。去年8月，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，要求把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。今年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出“实施教育家精神铸魂强师行动”，要求“坚持师德师风建设第一标准，健全师德师风建设长效机制，严格落实师德失范‘零容忍’”。由此可见，国家将师德师风建设作为深化教育改革、提升教育质量的关键抓手，摆在教师队伍建设的首要位置。新形势下，加强师德师风建设是一项久久为功的系统工程，必须站在“国之大计、党之大计”的政治高度予以贯彻落实，在教育战线形成高度共识。

第一，加强师德师风建设是落实立德树人根本任务的必然要求。教育大计，教师为本；教师素质，师德为首。教师是人类灵魂的工程师，是立德树人、培根铸魂的关键力量。总书记曾多次强调，教师要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长成才。师德师风是教师队伍建设的核心与灵魂，直接关系到教育质量的高低和学生的成长成才。加强师德师风建设是贯彻落实总书记关于教育重要论述的具体行动，是办好人民满意教育的必然要求，是建设高素质专业化教师队伍的重要保障。我们要从政治和全局的高度，充分认识加强师德师风建设的重大意义，切实增强责任感、使命感和紧迫感，教育引导广大教师坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，对党负责、对人民负责、对教育事业负责，努力做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

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一是卡实工作责任。教体局要把师德师风建设年活动纳入重要议程，定期研究，重点调度，扎实推进，落实领导班子成员包保学校制度，加强统筹协调和指导监督，形成“一级抓一级、层层抓落实，责任全覆盖、监管无空挡”的工作格局。各学校要把师德师风建设年活动纳入学校中心工作一体谋划、一体推进、一体考核，及时梳理汇总、分析研究、有效解决工作中遇到的新情况新问题。书记校长是师德师风建设的第一责任人，要亲自抓、负总责。

二是加强督促检查。建立健全督促检查机制，定期对师德师风建设年活动的开展情况进行检查和评估，重点聚焦学习活动开展情况、问题台账整改情况、正面典型选树情况等。对行动迅速、工作扎实、成效明显的要进行表扬并总结上报，对思想不重视走过场、措施不得力搞应付、效果不明显无起色的要给予通报批评，并约谈相关责任人。通过督促检查，及时发现问题，总结经验，推动活动深入开展。

三是营造良好氛围。充分利用各种媒体和宣传阵地，广泛宣传师德师风建设年活动的重要意义、目标任务和工作进展，及时报道活动中的好经验、好做法和先进典型，在教师节、开学季等重要时间节点举办先进事迹报告会、为教师亮灯等系列活动，运用媒体展示、事迹宣讲、师德报告、文艺作品创作等方式讲好师德故事，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，将榜样力量转化为广大教师的生动实践，营造见贤思齐、崇德向善、争做先锋的良好氛围。

同志们，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，关乎教育事业的兴衰成败，关乎学生的未来发展。我们要以此次师德师风建设年活动为契机，以高度的责任感和使命感，真抓实干，锐意进取，努力提升全市教师队伍的师德师风水平，为xx教育高质量发展做出新的更大贡献！

谢谢大家！