（一）具体表现

1．协同配合欠主动：在参与多科室联合的疑难病症会诊时，认为自身职责仅为提供本科室专业意见，未主动与其他科室沟通患者后续治疗方案的衔接问题。如在一次肿瘤患者会诊中，未与放疗科、化疗科商议治疗顺序，导致患者治疗延迟一周，影响康复进程。

2．患者诉求回应缓：接到患者反映病房设施损坏问题后，只是简单记录并上报后勤部门，未跟踪维修进度，也未向患者反馈。致使患者在病床损坏无法正常使用的情况下，等待维修长达三天，严重影响患者住院体验。

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科学统筹项目建设，杜绝资源浪费。建立教育项目需求动态数据库，普查全县学校资源，制定设备配置标准，引入师生代表参与图书采购，对大金额教育项目进行跟踪审计和效益评估，约谈责任人并统筹调配闲置设备，提高资源利用率。

（五）针对"联系群众不紧密、改革魄力不足"问题搭建"双向沟通"平台，解决师生急难愁盼。开设沟通渠道，固定接访日，亲自接待群众，针对热点问题制定办理流程图，建立教师代表座谈会制度，及时答复并督办未解决问题；联合相关部门出台绩效工资考核办法，明确量化赋分标准，实现全县学校绩效方案备案审核全覆盖。

勇于突破改革瓶颈，激发教育发展活力。全面完成"县管校聘"改革，建立编制周转池，制定教师分流实施方案，推动教师交流；针对民办教育管理问题制定计划，新建改扩建学校增加学位，建立民办学校"黑白名单"制度，规范民办教育招生和收费。

（六）针对"廉洁自律和干部管理不严"问题筑牢廉政风险防线，规范权力运行。在项目招投标中推行"阳光采购"，建立供应商黑名单；在职称评审中实行"材料双公示"并引入教师代表监督，对违规人员进行处罚；依托监管平台监控资金流向，建立局长巡查制度，提高学校工程项目现场巡查覆盖率。

严管厚爱结合，打造过硬干部队伍。制定干部作风建设规定，整治不良作风，设立举报渠道，依规处理违规行为；定期组织廉政课堂，开展案例剖析，建立干部"八小时外"监督机制，清查干部证件，确保应缴尽缴。