深化理论学习，抓实学习研讨。进一步推动总书记关于加强党的作风建设论述的学习全覆盖，确保党员干部理论学习常态化。X月X日，XX县委专门印发了《XX县委深入贯彻作风建设专题工作安排》，明确了学习内容、学习方式和时间安排。同时明确县级学习教育工作专班开展深入贯彻作风建设专题政策指导、情况综合、组织服务和督促落实工作。X月X日－X日举办了为期X天半的县级领导干部深入贯彻作风建设专题读书班，X名县级领导干部采取专题辅导、个人自学、交流研学等方式进行集中学习，为全县学习教育开了好头、做了示范。四月上旬，县委主要负责同志带头采取“四不两直”方式，直奔基层，抽查了解基层党组织深入贯彻作风建设专题开展情况。各地各单位将学习教育摆上重要位置，加强组织领导，党委（党组）主要负责同志直接抓、扎实做，广大党员干部认真学、深入查、积极改，形成了上率下随、紧跟紧随的生动局面。加强警示教育，各地各单位基层党组织开展丰富的警示教育活动，让党员干部在思想上接受深刻洗礼，不断筑牢思想防线，XX局组织党员干部到县委全面从严治党馆开展警示教育活动，组织签订《廉洁从教承诺书》，引导党员干部廉洁从政。面向4个驻外流动党支部，为流动党员寄书2184本，做到党员全覆盖，确保人手一册，推动理论学习在基层党员中入脑入心。

（二）从严问题查摆，深挖作风短板

坚持问题导向，深化自查自纠，本着“刀刃向内”的原则，XX县委把自查自纠作为发现问题、解决问题的重要途径，不回避矛盾，不掩盖问题。自从查摆工作开展以来，全县上下各级党委班子及领导干部严格对标中央明确集中整治的X个方面突出问题，对照《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》、《隐形变异的作风问题清单》所列X个方面问题，和X年度民主生活会中查摆出的作风问题，边学习边对照边查摆，找准找实问题具体表现，严格按照“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的要求，逐一“过筛子”查摆具体表现，列出问题清单，建立整治台账，压实工作责任，县级层面学习教育工作专班对其报送的问题清单及整治台账逐一进行审核。对于系统普通党员干部，特别是权力集中、资金密集、资源富集领域和执法执纪、管人管财管物等关键岗位的年轻干部，结合实际列出的岗位风险点，从严从实做好问题查摆，建立问题清单，针对突出问题制定具体整改措施集中整治，务求实效。对于系统普通党员，通过自我检查、听取群众意见、党支部书记谈心谈话等方式，找出其存在的问题和不足。目前县四套班子共查摆问题清单XX条，XX名县领导个人共查摆出问题XX余条，各地各单位领导班子、领导干部分别查摆XX条、XX条。例如，县经开区党工委做实做细党建指导员制度，组织X名党员干部深入X家重点企业，了解企业在党建工作、项目审批、融资、招才引智等方面的困难20余个，被市委作为典型案例通报表扬。

（三）狠抓整改整治，提升工作质效

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一是学习成效参差不齐。部分党员对八项规定精神学习浮于表面，学用结合不够紧密，有的基层党组织学习教育氛围不够浓厚，宣传栏无学习教育相关内容。

二是问题查摆不够深入。少数党员查摆问题存在“走过场”现象，整改措施缺乏针对性；个别单位领导班子审核把关存在宽松软问题。少数村存在“铁将军把门”现象，坐班村干部未在岗在位。

三是整改推进力度不足。部分集中整治问题受客观条件制约推进缓慢，个别干部作风问题尚未彻底根治。个别乡镇干部履职尽责不够，工作责任心不足。特别是在今年县委大力推进的人大代表履职尽责“三整改三提升”行动中，宗旨意识有所减弱，部分干部深入基层不够，在代表工作室的建好后，对全县乡镇工作室室的日常管理、开展活动情况了解得还不够全面细致。

三、下一步工作打算

深入贯彻中央八项规定精神是一项长期而艰巨的任务，需要全体党员干部共同努力、持续奋斗。下一步，XX县委将严格根据《市委工作安排》，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，持续将中央八项规定精神融入日常、抓在经常，贯穿于实际工作的各个领域，紧紧围绕中央八项规定精神，持续深化党的理论武装。积极探索新的学习教育方式方法，注重学以致用、知行合一，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，坚持深查细照，以实绩实效为导向，结合整治群众身边不正之风和腐败问题，推动真查真改落到实处，落实到每一项细节，以严谨的作风建设努力交出一份高质量发展答卷。