自学习教育启动以来,XX县农业农村局党组坚决贯彻落实中央、省、市、县委的决策部署,将深入学习和严格执行中央八项规定精神作为一项重大政治任务来抓。我们始终坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实,以“强作风、优服务、促振兴”为总目标,推动学习教育覆盖到局机关、下属事业单位全体在编在岗的158名党员干部,确保思想认识到位、组织领导到位、措施落实到位、问题整改到位。

本轮学习教育历时数月,全局上下紧密围绕学习研讨、查摆问题、集中整治、建章立制等关键环节,系统性开展了一系列工作。总体来看,通过此次学习教育,全局党员干部的政治意识、纪律观念和规矩意识得到显著增强,形式主义、官僚主义等“四风”问题得到有效遏制,工作作风持续向好,干事创业的精气神得到进一步提振,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化建设提供了坚强的作风保障。本次自查评估旨在客观总结成效、精准发现不足、科学谋划未来,推动中央八项规定精神在我局落地生根、化为常态。

二、主要做法及成效

我们坚持将学习教育的目标要求与农业农村部门的中心工作紧密结合,做到同谋划、同部署、同落实,确保学习教育不虚、不空、不偏,取得了扎实成效。

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针对自查评估发现的问题,我们将坚持目标不变、标准不降、力度不减,以常态化、长效化为目标,持续巩固拓展学习教育成果。

(一)深化理论武装,在“常”“长”二字上下功夫。一是建立系统化学习规划。制定《2026年度作风建设常态化学习计划》,以“专题模块”形式对学习内容进行体系化梳理,坚持每月一次党组中心组领学、每季度一次青年理论学习小组研学,确保学深悟透、常学常新。二是固化“学用笔记”制度。要求全体党员干部结合岗位职责,每周记录至少一条理论指导实践的应用案例或工作反思,每季度在支部内开展“学用成果”分享交流会,推动理论学习从“入耳入脑”向“入心入行”转变。

(二)聚焦主责主业,在“融”“促”二字上求突破。一是开展“靶向式”课题攻坚。围绕乡村产业发展、耕地保护、农村人居环境整治等重点难点工作,组建跨股室的“党员攻坚先锋队”,以“揭榜挂帅”形式,带着问题学、奔着目标干,年底对攻坚成果进行评比展示,将解决实际问题的能力作为检验作风的重要标准。二是完善学用转化评估机制。修订《干部年度考核办法》,将“学用转化成效”作为重要考核内容,加大其在评优评先、职级晋升中的权重,并引入服务对象满意度测评,推动学习成果与业务工作深度融合、同频共振。

(三)健全制度体系,在“严”“实”二字上见真章。一是完善“闭环式”监督机制。建立并严格执行“周提醒、月检查、季‘回头看’”的作风建设监督机制,由局纪检监察室牵头,定期对已整改问题的巩固情况进行跟踪督查,对苗头性、倾向性问题及时预警、坚决纠治,防止问题反弹。二是优化考核评价“指挥棒”。研究出台《作风建设常态化监督考核办法》,细化考核指标,增加“重点工作推进效率”“服务对象满意度”“解决基层实际问题数量”等量化指标,将考核结果与干部的切身利益紧密挂钩,真正树立起“干得好坏大不一样”的鲜明导向,推动中央八项规定精神内化为全体干部职工的自觉行动和行为习惯。

作风建设永远在路上。下一步,XX县农业农村局将以此次自查评估为新的起点,持续深入学习贯彻中央八项规定精神,以更加坚定的决心、更加务实的作风、更加有力的举措,不断巩固和拓展学习教育成果,奋力开创我县“三农”工作新局面,为全面推进乡村振兴作出新的更大贡献。