近期，通过深入学习总书记总书记关于树立和践行正确政绩观的一系列重要论述和重要指示精神，认真研读中央及省、市、县委相关文件与会议精神，并紧密联系我县人大工作实际进行思考，我对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题有了更为深刻的认识。政绩观绝非简单的业绩评价问题，它是党员干部世界观、人生观、价值观在权力观、事业观上的集中投射，直接决定着我们从政履职的价值取向、行为方式和最终成效。对于地方国家权力机关而言，树立和践行正确政绩观，更是关乎人大工作政治方向、监督实效、作风形象乃至根本宗旨的重大政治课题。下面，我结合学习和工作实际，谈几点心得体会。
一、深刻把握“政绩为谁而树”，在履职方向上必须始终坚守“人民至上”的根本立场
为谁创造政绩，这是政绩观首先需要回答的“初心之问”。总书记总书记反复强调，“江山就是人民，人民就是江山”，GCD人必须牢记“为民造福是最大政绩”。这一重要论述，为我们树立正确政绩观提供了根本遵循和行动标尺。
（一）从理论认识上厘清，政绩的源头与归宿皆在于民。我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的执政根基在人民，血脉在人民，力量在人民。我们所追求的一切政绩，其逻辑起点必须是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，其最终评判也必须交由人民来检验。任何脱离群众、背离民心的所谓“政绩”，都是无源之水、无本之木，甚至可能成为损害党群干群关系、侵蚀党的执政基础的“负资产”。因此，树立正确政绩观，首要的就是在思想深处牢固确立“人民创造历史”的唯物史观和“以人民为中心”的发展思想，将“人民”二字镌刻在政绩的旗帜上。
（二）从职责定位上把握，人大履职的本质就是代民行权、为民履职。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大及其常委会是代表人民行使国家权力的机关。这一性质和地位决定了，人大工作具有鲜明的人民属性。我们的每一项监督、每一项决定、每一项任免，都直接关系到法律法规的正确实施，关系到公共权力的规范运行，关系到群众切身利益的保障。这就内在地要求，人大的政绩必须体现在推动解决人民群众急难愁盼问题上，体现在保障和改善民生的实际成效上，体现在让发展成果更多更公平惠及全体人民上。我们必须将“始终把人民放在心中最高位置，始终把为民办事、为民造福作为最重要的政绩”作为人大工作的最高准则和永恒追求，确保人大履职的各个环节、各个方面都充分反映民意、广泛汇集民智、切实保障民利。
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（一）靠“深学细悟”筑牢思想根基。思想是行动的先导。树立正确政绩观，首先源于思想上的清醒和理论上的坚定。必须将学习教育贯穿始终，不仅要学习总书记的重要论述和中央精神，掌握其核心要义和精神实质，更要紧密结合人大职能定位和工作实际进行专题研讨。要深入思考人大工作中的政绩观具体体现为什么，可能出现的偏差有哪些，如何在实际工作中有效践行。通过深入学习研讨，真正从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，廓清思想迷雾，打牢履职为民的思想根基，确保人大工作始终沿着正确方向前进。
（二）靠“精准查改”解决突出问题。树立和践行正确政绩观，必须坚持问题导向。要按照“学习研讨要‘深’、问题查摆要‘准’、整改整治要‘实’、建章立制要‘久’、开门教育要‘广’”的要求，扎实开展学习教育。要对照正确政绩观的要求，紧密联系县人大及其常委会的履职清单，重点查摆在监督工作是否“走过场”、决定重大事项是否“拍脑袋”、代表作用发挥是否“虚化”、联系群众是否“形式化”等方面可能存在的问题。要建立清晰的问题清单、责任清单、整改清单，敢于刀刃向内，进行靶向纠治。对查摆出的问题，要坚持立行立改、真改实改，以解决问题的成效来检验学习教育的成果。
（三）靠“务实机制”推动常态长效。政绩观的树立和践行，非一时一事之功，需要常态化、制度化的保障。要认真落实和完善各项行之有效的工作机制。要持续深化“双联系”制度，使其真正成为听取民意、集中民智的“直通车”。要用好用活“一周一走访”、“代表接待日活动”、“代表建议办理”这“三件宝”，推动人大代表和机关干部常态化下沉基层、深入一线，在走访联系中发现问题，在接待活动中倾听诉求，在建议办理中推动解决，将为民履职的承诺转化为具体行动。要通过建章立制，将正确政绩观的要求固化到人大议事规则、监督流程、代表工作等各项制度中，形成靠制度管人、管事、树政绩的长效机制。
（四）靠“优良作风”确保实绩实效。作风关乎形象，更关乎政绩的成色。要弘扬“忠诚为民、严谨务实、守正创新、团结向上”的闽清人大精神，将其内化为树牢正确政绩观的精神动力。要坚持实事求是、求真务实，开展监督、调研要求真求实，反映情况、提出建议要客观准确，坚决反对形式主义、官僚主义。要践行“一线工作法”，走到田间地头、车间社区去掌握实情。要注重统筹兼顾，将树立和践行正确政绩观学习教育，与当前县委中心工作、县乡人大换届选举等重点工作紧密结合起来，与“践行正确政绩观·履职为民显担当——人大代表在行动”等实践载体深度融合，切实把学习教育的成效，转化为服务高质量发展、推动法治建设、增进民生福祉的履职动能，确保人大各项工作取得党和人民满意的实绩实效。
总之，树立和践行正确政绩观，是新时代人大工作高质量发展的必然要求，是每一位人大工作者必须答好的终身课题。我将以此次学习教育为契机，带头深入学习、带头查摆问题、带头整改落实，团结带领县人大常委会一班人及全体机关干部，始终坚持以人民为中心的发展思想，依法履职，担当尽责，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩，为推动我县经济社会发展和民主法治建设作出新的更大贡献。