为期一个月的培训,日程满满,内容充实,从区委党校的精心授课,到赴XX市委党校的提升学习,再到跨区域的现场教学,每一段经历都让我收获良多、感触颇深。站在这里,与其说是汇报成绩,我更愿意把它看作是一次学习过程中的梳理和反思,分享一点我个人浅薄的体会,希望能引发大家的共鸣,也借此机会向各位同仁学习请教。

一、思想的“再充电”:从“教书匠”到“布道者”的身份再认识

培训班开班仪式上,XX校长的讲话对我触动很大。他提到的“一家人”思维和苦练“内功”的要求,为我们这次培训定下了基调,也让我从一开始就带着问题去思考:作为新时代的党校教师,我们到底应该“教什么”和“怎么教”?我们的价值究竟体现在哪里?

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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这次培训最让我感到紧张又收获最大的,莫过于“学员上讲台”这个环节。每天课程结束后,围绕所学内容,结合工作实际进行分享,这不仅是对学习成果的检验,更是一次宝贵的实战演练。

坦白说,每次上台前我都会有些忐忑,担心讲不好。但正是这种压力,迫使我必须对当天的学习内容进行快速地消化、吸收和重构,思考如何用自己的语言和逻辑把它清晰地表达出来。这个过程,本身就是一次深度的研究性学习。更重要的是,同仁们的每一次发言,都为我提供了不同的视角和思路。我从其他老师的分享中学到了严谨的逻辑、生动的表达和独到的见解。这种平等的交流、坦诚的互评,打破了教师之间各自为战的壁垒,营造了一个互相启发、共同进步的良好氛围。它让我真切地感受到,教学相长不只适用于师生之间,同样也适用于教师与教师之间。我们每一个人,既是学习者,也是分享者,共同构成了一个学习共同体。

一个月的学习是短暂的,但它在我心中点燃的火焰,将长久地燃烧。这次培训不仅让我学到了知识、更新了理念、掌握了方法,更让我结识了这么多优秀的同仁,拓宽了视野。我清楚地看到了自身的不足,也更加明确了今后努力的方向。

回到各自的工作岗位后,如何将这次培训的所学、所思、所悟,真正转化为推动工作的强大动力,是我们共同面临的课题。我将努力把这次培训作为新的起点,持续苦练内功,在深化理论研究、创新教学方法、开发精品课程上再下功夫,努力把学习成果应用到为党育才、为党献策的实践中去,以更加饱满的热情和昂扬的姿态,投身于我们共同热爱的党校事业。

我的发言完了,不当之处,请各位领导和同仁批评指正。谢谢大家!