一、基本情况

本次学习教育覆盖范围广、参与人员多、标准要求高。我局党组将此次学习教育作为一项重大的政治任务,贯穿于2025年度党建工作和教育教学管理工作的全过程。全县教育系统共计XX个基层党组织、XXXX余名在职党员干部及全体教职员工全面参与其中。学习教育以“筑牢思想防线、锤炼过硬作风、优化育人环境、服务人民群众”为总体目标,坚持高位推动与基层落实相结合、理论学习与实践检验相结合、自我革命与群众监督相结合的原则,旨在通过系统性、常态化的学习教育,引导全系统广大党员干部和教职员工深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,将中央八项规定精神内化于心、外化于行,从根本上解决作风方面存在的突出问题,持续净化我县教育政治生态,为办好人民满意的教育提供坚强的作风保障。

二、主要做法及成效

学习教育开展以来,我局党组严格按照实施方案,聚焦关键环节,创新方式方法,确保各项任务落地见效,取得了显著成果。

(一)强化组织领导,高位推动压实责任

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针对自查评估中发现的问题和不足,结合我县教育事业发展实际,我局将以此次总结为新的起点,持续发力,久久为功,重点抓好以下几方面工作:

第一,持续深化理论武装,在“常学常新”上再下功夫。将中央八项规定精神的学习纳入局党组理论学习中心组、各基层党组织“三会一课”和党员干部教育培训的常设议题。建立常态化学习机制,定期组织专题研讨和警示教育,运用新媒体平台推送最新精神和典型案例,引导全系统党员干部职工不断深化对作风建设极端重要性的认识,真正做到学思用贯通、知信行统一。

第二,坚持常态化查摆整改,在“动真碰硬”上再求突破。建立作风建设动态评估和定期自查机制,每年至少开展两次全系统范围的作风状况评估。畅通和拓宽群众监督渠道,发挥好社会监督员和行风评议的作用。紧盯重要节点、重点领域和关键岗位,加大明察暗访和专项督查的频次与力度,对发现的苗头性、倾向性问题及时提醒、坚决纠正,对隐形变异的“四风”问题深挖细查、绝不姑息。

第三,健全完善制度体系,在“标本兼治”上再添举措。围绕权力运行的关键环节,对现有制度进行全面梳理和评估,查漏补缺,提档升级,构建一套覆盖全面、衔接配套、务实管用的作风建设制度体系。强化制度执行力,加大对制度执行情况的监督检查和执纪问责力度,让制度成为带电的“高压线”,杜绝“牛栏关猫”和“稻草人”现象。

第四,强化成果转化运用,在“服务师生”上再创佳绩。坚定不移地将作风建设的成果体现在推动教育高质量发展的实践中。持续深化“我为群众办实事”活动,建立师生、家长“需求清单”和干部“服务清单”,切实为基层学校和广大师生排忧解难。以优良的作风引领师德师风建设,激励广大教职员工潜心育人、爱岗敬业,努力办好人民满意的教育,为建设教育强县作出新的更大贡献。