为深入贯彻落实上级关于加强作风建设的决策部署,根据年度工作要点安排,XX市教育局党委于2025年3月至8月,在全系统集中开展了为期近半年的深入贯彻中央八项规定精神学习教育。本次学习教育聚焦系统解决作风建设中存在的深层次问题,特别是针对部分单位和干部中依然存在的形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾,以及群众反映强烈的突出问题,进行一次全面、深刻的思想洗礼和行动自觉。学习教育覆盖了局机关、直属事业单位、各区县(市)教育部门及全市各级各类学校的全体党员干部和关键岗位人员,总计超过8000人参与。期间,共组织开展各层级专题学习研讨25场、举办专题读书班3期、召开警示教育大会6次,通过多渠道排查梳理出4大类158个具体问题。通过系统性、全覆盖、深层次的学习教育,全局系统作风建设取得显著成效,党风、政风、校风、师风呈现出求真务实、清正廉洁的新气象。

　　一、强化组织领导,压实主体责任

　　坚强有力的组织领导是确保学习教育不走过场、取得实效的根本前提。局党委始终将此项工作作为一项重大政治任务来抓,以高度的政治自觉和行动自觉,确保各项部署落到实处。

　　(一)建立高效领导机制,确保统筹有力。学习教育启动之初,局党委第一时间成立了由党委书记、局长任组长,其他党委委员任副组长,机关各处室、直属单位主要负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,从组织、宣传、纪检等部门抽调精干力量,负责日常工作的组织协调与督促指导。随即,研究审议并通过了《XX市教育局关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案明确了学习教育的总体要求、目标任务、方法步骤和时间节点,将整个学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实、总结评估五个阶段,为全系统开展学习教育提供了清晰的“路线图”和“时间表”。

　　(二)层层压实工作责任,确保压力传导。为避免“上热下冷”,局党委着力构建“横向到边、纵向到底”的责任体系。实行领导班子成员包片联系制度,每位党委委员负责联系指导若干个直属单位和区县教育局,定期深入一线调研督导,及时发现问题、解决困难。各单位、各部门负责人作为本单位、本部门的第一责任人,切实履行“一岗双责”,将学习教育任务分解到岗、责任到人。同时,我们将学习教育的成效纳入各单位年度绩效考核和党组织书记抓党建述职评议的重要内容,对组织不力、敷衍塞责的单位和个人进行严肃问责,形成了“一级抓一级、层层抓落实”的强大工作合力。

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　　八、下一步工作打算

　　针对上述问题和不足,我们将坚持目标不变、标准不降、力度不减,持续用力、久久为功,推动中央八项规定精神在全系统落地生根、化风成俗。　　(一)持续深化理论武装,在常态化学习上再下功夫。我们将把学习教育融入日常、抓在经常。针对学习不深的问题,分层分类制定年度学习清单,推广“案例教学法”“情景模拟法”,引导党员干部在具体场景中深化对规定精神的理解。计划每季度举办一次作风建设专题讲座,邀请纪检监察专家、先进典型作报告,保持学习热度不退。

　　(二)持续完善制度体系,在长效化管理上再求突破。针对机制不健全的问题,我们将对现有制度进行一次全面梳理评估,计划于2025年第四季度前,完成对《财务管理规定》《监督问责实施细则》等关键制度的修订完善工作,形成更加严密、科学、有效的制度闭环。同时强化制度执行力,将制度执行情况纳入日常监督和巡察工作的重要内容。

　　(三)持续强化监督执纪,在一体化推进上再增力度。针对监督方式单一的问题,我们将积极探索“智慧监督”新模式。探索建立作风问题“随手拍”线上举报平台,鼓励内部监督和群众监督。尝试利用大数据技术,对公务消费、津贴补贴发放等数据进行比对分析,精准发现“四风”问题线索,让监督长上“牙齿”、插上“翅膀”。

　　(四)持续推动深度融合,在服务大局上再显担当。作风建设的最终成效要体现在推动教育事业高质量发展上。我们将把作风建设与当前正在推进的教育教学改革、重大项目建设等中心工作紧密结合起来,在项目攻坚、改革创新的一线考察干部、检验作风。引导全系统干部职工以更加昂扬的斗志、更加务实的作风,投身到办好人民满意教育的伟大实践中,为XX市的经济社会发展贡献教育力量。