关于在全乡深入开展作风建设的自查评估报告

更新时间:2025-09 来源:网友投稿

  为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署,巩固拓展作风建设成果,根据上级组织部门的统一安排,我乡党委在前期阶段性进展梳理的基础上,对全乡开展的学习教育工作进行了全面、系统、深入的自查与评估。本次学习教育旨在引导全体党员干部深刻领会中央八项规定精神的核心要义与实践要求,以优良党风带动政风民风,为我乡经济社会高质量发展提供坚强的作风保障。现将有关情况报告如下。

  一、基本情况

  自学习教育启动以来,*乡党委始终将其作为一项重大政治任务来抓,坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实。乡党委第一时间成立由党委书记*同志任组长的学习教育领导小组,制定了详尽的实施方案,明确了目标任务、方法步骤和责任分工,确保学习教育工作有力有序有效开展。本次学习教育覆盖范围广泛,实现了全员参与、全面覆盖。全乡共计21个党支部以及超过400名党员干部悉数参加。乡党委理论学习中心组发挥“头雁效应”,率先垂范,截至2025年7月底,共组织专题集中学习15次,深入研读《总书记关于加强党的作风建设论述摘编》等重要文献,为全乡学习教育树立了标杆。各基层党支部结合“三会一课”、主题党日等形式,累计开展各类学习研讨、案例剖析、知识竞赛等活动180余场次,确保中央八项规定精神传达到每一位党员、浸润到每一位干部的心田。为保障学习教育的顺利进行,乡财政专门划拨了8.5万元专项经费,用于购买学习资料、组织培训、建设宣传阵地等,所有经费均严格按照财务制度管理,确保专款专用,务实高效。

  二、主要做法与成效

  乡党委坚持问题导向、效果导向,创新方式方法,狠抓贯彻执行,推动学习教育走深走实,取得了阶段性显著成效。

---此处隐藏4220字,下载后查看---

  (一)持续深化理论武装,在常态长效上再下功夫。坚持把学习贯彻中央八项规定精神作为一项长期政治任务,纳入党委理论学习中心组学习、干部教育培训和“三会一课”的常设内容。推动学习由“集中式”向“常态化”转变,由“被动学”向“主动学”深化。创新学习方式,多采用情景模拟、现场教学、研讨交流等形式,提升学习的吸引力和感染力。每年至少组织2次覆盖全体干部的作风建设专题培训,确保思想之弦时刻紧绷,作风建设常抓常新。

  (二)持续压实主体责任,在传导压力上再求突破。进一步完善“党委统一领导、纪委监督推动、部门各负其责、干部积极参与”的作风建设领导体制和工作机制。严格落实主体责任清单和“一岗双责”要求,定期听取各部门各村作风建设情况汇报,对责任不落实、工作不得力的严肃追责问责。强化对“一把手”的监督,特别是对村级党组织书记的日常监督管理,确保管党治党责任在基层一线落到实处,彻底打通压力传导的“最后一公里”。

  (三)持续强化监督执纪,在纠治顽疾上再出重拳。紧盯“四风”问题新动向新表现,特别是隐形变异问题,拓宽监督渠道,充分运用大数据、信息化等科技手段,提高精准发现问题的能力。加大明察暗访、专项检查、随机抽查的频次和力度,尤其是在元旦、春节、中秋等重要节点,紧盯关键少数、关键岗位和关键环节。坚持执纪必严、违纪必究,对查处违反中央八项规定精神的典型问题,一律点名道姓通报曝光,形成强大震慑。

  (四)持续完善制度体系,在标本兼治上再求实效。坚持问题导向,围绕自查发现的薄弱环节,加快建章立制、堵塞漏洞。重点是修订完善我乡公务接待、公车使用、会议活动、财务管理等方面的实施细则,使其更具操作性。下大力气完善农村集体“三资”监管长效机制,全面推行村级小微权力清单制度,规范合同签订、资产处置、工程招投标等关键流程,确保集体资产保值增值。强化制度执行力的监督检查,确保各项铁规禁令落地生根,真正把权力关进制度的笼子里。

  (五)持续推动成果转化,在服务发展上再建新功。坚持将作风建设与全乡中心工作深度融合,引导广大党员干部将贯彻落实中央八项规定精神的成效,体现在优化营商环境、推进乡村振兴、增进民生福祉的具体行动中。常态化开展“我为群众办实事”实践活动,建立问题清单和办结销号制度,用心用情用力解决好人民群众的急难愁盼,以作风建设的新成效,不断提升人民群众的获得感、幸福感和安全感,为奋力谱写*乡高质量发展新篇章作出新的更大贡献。