非常荣幸能够作为评估代表,在这里与各位交流。首先,我要感谢单位D委给予我这个宝贵的机会,让我能站在这里,分享一些个人在这次学习教育过程中的观察与思考。刚才听了单位关于学习教育开展情况的通报,以及几位基层负责同志的发言,内容详实,剖析深刻,让我很受启发。下面,我想结合自己的观察与感受,从一个普通参与者和见证者的视角,谈三点不成熟的看法,希望能起到抛砖引玉的作用。

一、总体评价

如果用一句话来概括对本次学习教育的总体评价,我想说,这不仅是一次高标准、严要求的任务,更是一场触及灵魂、浸润人心的深刻变革。它不是一场疾风骤雨式的运动,更像是一场春风化雨般的浸润,其成效并非停留在纸面或口头,而是实实在在地体现在了XX单位的方方面面。

在我的观察中,这次学习教育至少有三个显著的特点。

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一是在“内化于心”上再深化,探索建立思想淬炼的长效机制。当前的学习教育取得了显著成效,但如何防止“思想松懈”和“作风回潮”?建议在集中学习之外,更加注重日常的、融入式的思想引导。能否探索建立常态化的案例研讨制度?选取工作中遇到的作风建设方面的典型案例、复杂困境,组织小范围、跨部门的深度研讨,让大家在思辨中明晰是非界限,在交流中强化思想认同,从而将外部的纪律要求,真正转化为内在的价值追求和行动自觉,最终达到“知行合一”的境界。

二是在“外化于行”上再细化,探索建立正向激励的评价体系。优良的作风需要肯定和鼓励。建议在持续保持对顶风违纪行为高压态势的同时,进一步完善对优良作风的识别和激励机制。能否将作风表现作为干部评优评先、选拔任用的重要参考,并且把权重显性化、具体化?能否发掘和宣传更多来自基层一线的“作风标兵”?让那些敢于担当、善于作为、服务群众口碑好的干部职工,不仅在精神上受褒奖,更在成长发展上有实实在在的获得感。这样可以形成强大的正向牵引,让优良作风成为一种人人追求的“职业风尚”。

三是在“回响于众”上再实化,探索建立作风监督的常态渠道。本次“开门搞教育”的效果非常好,群众的意见建议是改进工作最宝贵的资源。建议将这种开放的姿态固化为一种常态机制。能否在现有的监督渠道之外,建立更加便捷、低门槛的线上线下反馈平台?比如,设立一个永远在线的“作风建设回音壁”,让职工群众、服务对象的意见建议能够被更及时地听到、看到和回应。通过这种方式,让监督的“探头”无处不在,让群众的“回响”时时可闻,从而构建一个全方位、立体化、常态化的作风监督网络,让优良作风在持续的互动和监督中不断巩固、升华。

各位领导,各位同事,作风建设是一场永不停歇的远征。这次学习教育是一个重要的里程碑,更是一个全新的起点。我坚信,在单位D委的坚强领导下,只要我们每一个人都将优良作风融入血脉、化为习惯,就一定能汇聚起推动XX民航事业高质量发展的磅礴力量,为奋力打好“XX”规划收官战,为交通强国建设贡献出我们应有的力量。

我的发言完了,不当之处,敬请各位批评指正。谢谢大家!