近年来，xx县深入贯彻落实总书记关于加强全民国防教育的重要指示精神，牢牢抓住青少年这一“基础群体”，充分发挥青少年红色故事宣讲在推进中小学生全民国防教育的重要作用，用青少年喜闻乐见的语言把红色故事说明白、把革命精神讲透彻，将国防教育与青少年发展结合起来，真正做到“听得懂”“记得住”“讲得出”。今年以来，从全县招募xx名红领巾志愿宣讲员，累计开展xx余场校内外宣讲活动，受众达两万余人次。

一、集中力量，在组建高水平宣讲队伍下功夫

针对宣讲培训过程中存在的力量分散、成效不明显等问题，由县委宣传部牵头，组织县红色教育基地管理中心、县教体局、团县委等部门共同指导全县中小学组建了xx支“红领巾志愿宣讲队”，每个宣讲队由xx名思政课教师、xx名领队教师和若干学生宣讲骨干组成，思政课教师负责把关宣讲内容，领队教师负责宣讲队日常活动的组织开展，学生骨干负责制作宣讲内容、开展专题宣讲。同时，按照“优势互补，资源共享”的原则，依托红色教育基地丰富的红色文化教育资源，由基地专业讲解员和团县委青少年辅导员定期为宣讲队员们开展理论培训、专题辅导，不断提高“红领巾志愿宣讲队”的政策理论、故事撰写和宣讲技巧等能力。今年，在“团结奋斗新征程”xx市红色故事讲解大赛中，xx位红领巾志愿讲解员荣获xx市“金牌小小红色讲解员”称号，xx位讲解员荣获xx市“优秀小小红色讲解员”称号。其中，xx人还参加了“团结奋斗新征程”全省红色故事讲解大赛参赛视频录制工作。

二、整合资源，在构筑立体式宣讲阵地下功夫

（一）校内宣讲阵地建设

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为了确保青少年红色故事宣讲工作的持续开展，xx县建立健全了一系列制度机制。例如，制定了“红领巾志愿宣讲队”管理办法，明确了宣讲队的组织架构、成员职责、培训机制、考核评价等内容，确保宣讲队的规范化管理和高效运行。同时，还建立了红色故事宣讲活动备案制度，要求各学校和相关部门在开展宣讲活动前，向县教体局和团县委备案，以便对宣讲活动进行统筹安排和监督管理。

（二）师资保障

高素质的宣讲队伍是提升宣讲效果的关键。xx县注重加强宣讲师资队伍建设，通过多种方式提高宣讲队伍的专业水平。一方面，定期组织思政课教师、领队教师和学生骨干参加各类培训活动，邀请专家学者、红色教育基地讲解员等为他们授课，提升他们的政策理论水平和宣讲技巧。另一方面，积极开展校际交流活动，组织宣讲队伍成员到兄弟学校学习交流，互相取长补短，共同提高。今年，xx县共组织xx次宣讲师资培训活动，培训人员达xx余人次。

（三）经费保障

xx县高度重视青少年红色故事宣讲工作的经费投入，将其纳入县财政预算，确保宣讲活动的顺利开展。每年，县财政都会拨出专项资金，用于红色故事宣讲活动的场地租赁、设备购置、资料印刷、人员培训等方面。同时，还积极争取上级部门和社会各界的支持，拓宽经费来源渠道。今年，xx县共投入xx万元用于青少年红色故事宣讲工作，为宣讲活动的开展提供了有力的经费保障。xx县通过集中力量组建高水平宣讲队伍、整合资源构筑立体式宣讲阵地、创新形式提升宣讲效果和完善长效机制强化保障等措施，扎实推进青少年红色故事宣讲工作，取得了显著成效。在今后的工作中，xx县将继续深入贯彻落实总书记关于加强全民国防教育的重要指示精神，进一步创新工作思路，丰富宣讲形式，提升宣讲质量，努力让红色基因在青少年心中生根发芽，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。