今天，我们齐聚一堂召开教育系统党建工作会议，这既是一次总结过往、凝聚共识的"复盘会"，更是一场锚定目标、加压奋进的"动员会"。刚才，听了基教股、人事股和三位学校党组织负责人的发言，我深切感受到基层党建工作的温度与力度——有乡村教师蹲在田埂上给孩子补课的坚守，有党员骨干教师熬夜打磨精品课的执着，有学校党支部把党课开在红色教育基地的鲜活。这些细节让我更加坚信：教育系统的党建工作，从来不是挂在墙上的标语，而是融入血脉的担当；不是束之高阁的理论，而是扎根泥土的实践。

借此机会，我讲三点意见，既是工作部署，更是肺腑之言。

一、回望来路,以党建之魂铸教育之基，要读懂"三个为什么"

过去一年，是教育系统党建工作"提质增效"的一年。我们欣喜地看到，全县42个学校党组织中，38个达到"五星党支部"标准，党员教师牵头完成省级课题12项，17名党员骨干教师主动申请到乡村学校支教，学生家长对"党员示范岗"教师的满意度达98.6%。这些数据的背后，是无数教育人的默默付出，更需要我们从本质上把握党建与教育的关系。第一，为什么要坚持党建引领？因为这是教育事业的政治属性决定的。教育是"国之大者"，是培养社会主义建设者和接班人的根本事业。去年秋季学期，我们在中学调研时发现，该校党支部创新开展"晨读+党史微课堂"活动，每天早自习前15分钟由党员教师领学党史，三个月后学生对中国近现代史的认知测试优秀率提升了27%。这不是偶然——当党组织成为学校发展的"主心骨"，当党员教师成为课堂上的"红色播种者"，教育的方向就不会偏、根基就不会虚。就像XX镇中心小学的老党员李老师常说的,"教孩子知识是本分，教孩子做人更是责任，而党建就是帮我们把准这个责任的标尺。"

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二要永葆"功成不必在我，功成必定有我"的担当情怀。教育是慢的艺术，很多工作需要长期积累才能见效。比如学生的阅读习惯培养，需要从一年级开始抓，持续六年；比如教师的专业成长，需要经历"青蓝工程""名师工作室"等阶段的打磨。去年，我们启动的"青年教师成长计划"，由50名党员骨干教师与100名青年教师结对，目前已有32名青年教师在县级以上比赛中获奖。这说明，只要我们有"钉钉子"精神，一步一个脚印地抓，就一定能积小胜为大胜。希望各学校党组织书记带头抓落实，党员教师带头挑重担，共同把教育事业这张"蓝图"绘到底。

三要永葆"苟日新，日日新，又日新"的创新情怀。教育从来没有固定的模式，时代在变，学生在变，我们的教育方法也要跟着变。近年来，我县涌现出一批创新型党员教师,有的用短视频开展"微党课"，让党史学习更生动；有的开发"红色剧本杀"校本课程，让学生在沉浸式体验中感悟初心；有的利用AI技术分析学生学习数据，实现个性化辅导。这些创新不仅提高了教学效率，更激发了学生的学习兴趣。希望广大党员教师始终保持开放心态，勇于尝试新技术、探索新方法，让党建工作与时代同频共振，让教育事业始终充满活力。

同志们，教育是民生之基，党建是教育之魂。站在新的历史起点上，我们肩负的使命光荣而艰巨。让我们以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，以"时时放心不下"的责任感、"事事落实到位"的执行力，把党建工作抓细、抓实、抓出成效，努力办好人民满意的教育，为我县建设教育强县、培养时代新人作出新的更大贡献！

最后，我想用一句话与大家共勉,一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒，让党旗在教育一线高高飘扬，让堡垒在育人前沿坚实矗立！

谢谢大家！