今天我们齐聚一堂，召开教务处党支部党纪学习专题党课，这是在全校上下纵深推进全面从严治党的重要时刻，召开的一次具有特殊意义的组织生活。本次党课的核心目的，是深入学习贯彻总书记总书记关于党的自我革命的重要思想和关于党的纪律建设的重要论述，全面落实党中央及上级党委关于开展党纪学习的部署要求，在教务处党支部走深走实、入脑入心，引导全体党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，始终做到忠诚干净担当，为我校本科教育教学事业的高质量发展、为落实立德树人根本任务提供坚强有力的纪律保障和政治保证。

教务处作为学校教学运行管理的核心枢纽、人才培养方案的设计与执行中心、教学资源配置的关键部门，其地位特殊，责任重大。我们手中的权力，无论是课程设置与专业审批的决策权，教学经费分配与使用的管理权，还是学籍管理、成绩评定、考试组织的执行权，都直接关系到教育公平、学术尊严和学生的切身利益，关乎学校的人才培养质量和办学声誉。因此，我们这支队伍的纪律作风、精神面貌和价值取向，直接影响着学校的教风、学风乃至校风。在这样一个关键岗位上开展党纪学习教育，具有极强的现实针对性和深远意义。我们必须深刻反思并回答好一个根本性问题：我们的权力究竟为谁而用？我们的政绩究竟为谁而树？我们的事业究竟为谁而干？这“三问”直指权力观、政绩观、事业观，是检验我们党性修养、纪律观念和宗旨意识的试金石。今天，我就围绕“坚守纪律底线、校准政绩坐标”这一主题，结合教务处工作的实际特点与风险挑战，与同志们进行一次深入的交流与共勉。

一、正本清源，固本培元：以正确的“三观”砥砺初心、校准航向、筑牢根基

权力观、政绩观、事业观，犹如党员干部精神世界的“总开关”和行动实践的“导航仪”，三者相互关联、有机统一，共同决定着我们从政履职的价值取向和行为边界。对于身处教学管理关键岗位的教务工作者而言，树立并践行正确的“三观”，不仅是个人健康成长的基本要求，更是确保我们的事业始终沿着社会主义办学方向前进，确保我们手中的权力始终用于服务师生、服务教学、服务学校发展的根本前提。我们必须从思想深处进行一场深刻的自我革命，正本清源，固本培元。

---此处隐藏6585字，下载后查看---

（二）要在“知纪”上入脑入心，做纪律上的“清醒人”。学纪的目的在于知纪明责。要经常对照党的纪律规定，反躬自省，检视自己在用权、处事、交往等方面是否存在偏差。要充分利用警示教育资源，从教育系统乃至我们身边的违纪违法案例中深刻汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏。要把纪律教育融入日常管理监督，通过谈心谈话、组织生活、廉政提醒等多种方式，让党员干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

（三）要在“明纪”上对标对表，做执行上的“规矩人”。明纪是守纪的前提。要把党纪党规作为履职用权、修身律己的“度量衡”和“安全带”。要增强组织观念，严格执行请示报告制度，该报告的重大事项必须及时报告，该集体决策的必须上会研究，决不允许搞先斩后奏、瞒报漏报。要自觉接受组织安排和纪律约束，时刻用党纪这把“戒尺”衡量自己的言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，在任何时候、任何情况下都不越雷池、不踩红线、不碰高压线。

（四）要在“守纪”上担当作为，做事业上的“实干人”。守纪的最终落脚点是推动工作、促进发展。要将严明的纪律转化为干事创业的强大动力和坚强保障。当前，学校正处于深化改革、提升质量的关键时期，教务工作面临诸多新任务、新挑战。全体党员干部要以此次党纪学习教育为契机，进一步提振精气神，激发内生动力。要以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加昂扬的斗志，聚焦本科教育教学的核心任务和瓶颈问题，勇于担当、善于作为。要精准对接国家战略需求和区域经济社会发展需要，深化人才培养模式改革；要聚焦“四新”建设，优化专业结构，打造一流课程；要严格教学管理，强化质量监控，培育优良教风学风；要提升管理效能，优化服务流程，切实为师生排忧解难。要以“钉钉子”精神狠抓落实，确保学校的各项决策部署在教务处不折不扣地贯彻执行，努力开创我校教务工作的新局面，为学校建设特色鲜明的高水平大学做出我们应有的、更大的贡献！

同志们，“加强纪律性，革命无不胜。”纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势。让我们以此次党纪学习为新的起点，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，进一步强化纪律意识、规矩意识，让遵规守纪成为我们教务处党支部每一名党员干部的自觉遵循和鲜明底色。让我们以忠诚干净担当的实际行动，坚守纪律底线，校准政绩坐标，在推进学校教育事业高质量发展的新征程上，书写无愧于时代、无愧于师生、无愧于内心的精彩答卷！

我的党课就讲到这里，谢谢大家！