今天，我们在这里召开全县学前教育普及普惠市级调研反馈问题整改工作部署会，主要任务是深入分析当前我县学前教育发展面临的严峻形势，全面传达市级调研反馈的意见，系统部署下一阶段的整改攻坚任务，动员全县教育战线的同志们以高度的政治自觉和强烈的责任担当，打一场学前教育提质增效的硬仗。参加今天会议的有各乡镇（街道）中心小学校长及学前业务员、各公（民）办幼儿园园长，以及县教育局相关股室（中心）的负责同志。可以说，大家都是我县学前教育事业发展的中坚力量和一线执行者。这次会议，既是一次直面问题的“警示会”，更是一次压实责任的“动员会”，也是一次明确任务的“部署会”。我们的目标高度统一，就是要通过此次彻底的整改，全面补齐我县学前教育发展的短板弱项，为2026年成功创建国家学前教育普及普惠县奠定坚实基础，切实办好人民群众家门口的每一所幼儿园。

下面，我讲三点意见。

一、提高政治站位，深刻认识整改工作的极端重要性和现实紧迫性

近年来，在县委、县政府的坚强领导下，我县学前教育事业取得了长足进步。我们连续十年实施学前教育行动计划，不断优化资源配置，学前教育三年毛入园率从2023年的92.02%提升至2025年的95.02%，普惠性幼儿园覆盖率更是达到了97.14%，这些数据指标在全市乃至全省都位居前列。这些成绩的取得，离不开在座每一位同志的辛勤付出和不懈努力。

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三是要在软件升级上做文章，持续提升内涵品质。硬件是基础，软件是核心。调研中发现的“小学化”倾向、课程设置不科学、区域活动形式化等问题，根源在于办园理念的偏差和内涵建设的滞后。我们必须坚决纠正“重知识、轻游戏”“重结果、轻过程”的错误观念。各幼儿园要严格落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿发展规律，坚持游戏为基本活动，杜绝超前教育。要加强园本课程建设，打造“一园一品”的特色文化。要丰富活动区域的材料投放，让幼儿在自主探索和操作中学习与成长。学前教育发展中心和教研指导责任区要发挥专业引领和跟岗指导，通过结对帮扶、送教下乡等方式，实现优质教育资源的共享，整体提升我县学前教育的内涵品质。

四是要在质量提升上见真章，着力加强队伍建设。教师是立教之本、兴教之源。我县学前教育教师队伍在数量上存在缺口，在专业素养上有待提升，部分教师队伍存在流动性大、专业水平不高的问题较为突出。打造一支高素质的保教队伍，是提升质量的关键。一要拓宽补充渠道。我们将继续通过公开招聘、特岗计划等方式补充公办园教师，同时探索建立合理的公民办教师流动机制。二要加强专业培训。我们将整合技能等方面开展全员培训，确保每一位教师都能得到专业成长。三要完善激励机制。要切实保障并逐步提高幼儿教师的工资待遇，特别是要督促民办园落实教师待遇，稳定教师队伍，让广大幼儿教师安心从教、热心从教。五是要在财务公开上规范化，全面推进规范管理。普惠性幼儿园的健康发展，离不开规范的财务管理。调研发现，个别民办园存在收费项目不清晰、政府补助资金使用不透明、营养改善计划落实不到位等问题，这严重影响了普惠政策的公信力。所有普惠性幼儿园必须严格执行收费公示制度，在醒目位置建立规范的财务账目，确保政府的各项补助资金专款专用，严禁挪用。对于学前教育营养改善计划的资金，必须足额用于改善幼儿膳食，绝不允许以任何形式充抵生活费。县教育局将联合相关部门，定期开展财务专项检查，对违规行为发现一起、查处一起，绝不姑息。

六是要在督办落实上严要求，坚决杜绝虚假整改。一分部署，九分落实。整改工作的成败，关键在于落实。我们必须严明纪律要求，压实各方责任。县教育局将成立专项督查组，采取“四不两直”的方式，深入各园所进行明察暗访。我们要坚决杜绝“虚假整改”“纸面整改”和“拖延整改”。对于整改态度不坚决、措施不得力、效果不明显的单位和个人，将进行全县通报批评，并严肃追责问责。我们要建立整改工作“回头看”机制，对已经销号的问题，定期进行复查，防止问题反弹回潮，确保整改成效经得起历史和人民的检验。

同志们，学前教育普及普惠的整改攻坚战已经打响，任务艰巨、责任重大、使命光荣。我们没有任何退路，唯有迎难而上。希望大家能够以此次会议为新的起点，以最坚决的态度、最务实的作风、最过硬的举措、最严格的标准，全力以赴、攻坚克难，扎扎实实抓好各项整改任务的落实，为成功创建国家学前教育普及普惠县，让我们县的每一个孩子都能享受到公平而有质量的学前教育，做出我们应有的贡献！

我的讲话完了，谢谢大家！