总书记总书记在二十届中央政治局第二十一次集体学习时，就健全落实中央八项规定精神、纠治“四风”长效机制进行深入阐述，强调推进党的自我革命，要在提高认识、增强党性、规范权力运行、从严监督执纪、履行管党治党责任等方面进一步落实到位，为新时代推进全面从严治党提供了根本遵循。结合教育工作实际，下面，我谈几点体会，以供同志们参考。
一、深化思想认识，把握自我革命对高校立德树人的根本要求
总书记总书记指出，自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着立德树人的根本任务，必须深刻认识自我革命的重大意义，将其贯穿于教育教学全过程。
（一）深化思想认识，要深刻领悟自我革命与立德树人的内在联系。立德树人是高校的立身之本，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不仅需要传授专业知识，更要注重学生的思想道德教育和价值观塑造。自我革命能够净化党内政治生态，为高校立德树人营造良好的政治环境。通过自我革命，解决党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题，使高校党组织更加坚强有力，更好地发挥领导核心作用，为立德树人提供坚实的政治保障。例如，在开展主题教育活动中，引导党员干部深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从而以良好的精神风貌和政治素养，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（二）深化思想认识，要清醒认识高校在自我革命方面面临的挑战。当前，随着高等教育的快速发展，高校在办学规模、资金投入、资源配置等方面不断扩大，一些新的问题和风险也随之出现。部分党员干部和教师在思想上存在懈怠情绪，对党的理论学习不够深入，缺乏政治敏锐性和责任感；在作风上，存在形式主义、官僚主义等问题，对学生的需求关注不够，服务意识不强；在廉洁自律方面，个别人员利用职务之便谋取私利，损害了高校的形象和声誉。这些问题严重影响了高校立德树人的成效，必须通过自我革命加以解决。我们要正视这些问题，以刀刃向内的勇气，坚决整治各种不正之风，为高校发展营造风清气正的环境。
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（一）落实治党责任，要明确责任主体，健全责任体系。高校党委要切实履行主体责任，党委书记要履行第一责任人责任，班子成员要履行“一岗双责”，做到党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。各二级党组织要落实好直接责任，党支部要落实好具体责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。例如，高校党委要制定党建工作责任制实施办法，明确各级党组织和党员干部的党建工作职责，建立责任清单，将党建工作任务分解到具体部门和个人；定期召开党建工作会议，研究部署党建工作，解决党建工作中存在的问题；加强对二级党组织和党支部的考核评价，将考核结果与绩效奖励、评先评优、干部选拔任用等挂钩，强化考核结果运用。
（二）落实治党责任，要加强党建工作考核评价，强化责任落实。建立健全科学合理的党建工作考核评价体系，全面、客观、准确地评价高校党建工作成效。考核内容要涵盖党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等各个方面，注重考核党建工作与教育教学工作的融合情况。考核方式要多样化，采取自查自评、实地检查、民主测评、个别访谈等方式，广泛听取师生的意见和建议。例如，每年组织开展一次党建工作考核，由高校党委组织考核组，对各二级党组织和党支部进行全面考核；同时，开展党建工作满意度调查，了解师生对党建工作的评价和期望，根据考核和调查结果，及时总结经验，查找不足，提出改进措施，推动党建工作不断取得新成效。
（三）落实治党责任，要推动高校党建与教育教学工作深度融合。高校党建工作要围绕中心、服务大局，紧密结合教育教学工作实际，找准党建工作与教育教学工作的结合点和切入点，以党建引领教育教学改革发展，以教育教学工作成效检验党建工作成果。例如，在学科建设中，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，组建党员攻坚团队，开展学科前沿研究，提升学科建设水平；在人才培养中，加强思想政治教育与专业教育的有机融合，通过课程思政建设，将思想政治教育贯穿于人才培养全过程；在师资队伍建设中，注重在优秀教师中发展党员，加强党员教师的培养和使用，打造一支高素质的教师队伍。通过这些举措，实现高校党建与教育教学工作相互促进、共同发展。
同志们，推进党的自我革命，是一项长期而艰巨的任务。在高校，我们要深入学习贯彻总书记总书记关于党的自我革命的重要思想，深刻领会“五个进一步到位”的精神实质，切实将其转化为推动高校全面从严治党的实际行动。通过深化思想认识、强化党性锤炼、规范办学用权、严格监督执纪、落实治党责任，不断提高高校党建工作质量，为高校立德树人根本任务的落实提供坚强保障，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推进中国式现代化作出教育贡献。
发言完毕，谢谢大家！