根据上级组织部门关于开展学习教育总结评估的统一部署，为全面、系统、深入地检验我县生态环境系统学习贯彻中央八项规定精神的成效，巩固拓展学习教育成果，我局党组高度重视，在前期阶段性梳理的基础上，组织开展了覆盖全局的自查评估工作。本次评估旨在客观审视工作实践，精准查找存在不足，科学谋划长远之策，推动作风建设常态化、长效化。现将自查评估情况报告如下。

　　一、基本情况

　　自学习教育活动启动以来，XX县生态环境局党组坚决贯彻落实中央、省、市、县委的决策部署，将此项工作作为一项重大的政治任务来抓。我们始终坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕加强党的政治建设、转变工作作风、提升服务效能的核心目标，在全局范围内组织开展了为期数月的集中学习教育。

　　本次学习教育覆盖局机关各股室、下属各事业单位全体在编在岗干部职工共计158人，其中党员干部112人，实现了人员全覆盖、内容全覆盖、过程全覆盖。整个学习教育过程严格按照上级要求的“规定动作”和结合我县生态环保工作实际的“自选动作”有序推进，通过系统性、递进式的学习、研讨、查摆与整改，全局干部职工的政治意识、纪律观念和履职能力得到显著增强，为打好污染防治攻坚战、推动全县生态环境质量持续改善提供了坚强的思想保证和作风保障。总体来看，本次学习教育组织严密、内容扎实、形式多样、成效初显，达到了预期的目标。

　　二、主要做法及成效

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　　五、改进措施与下步打算

　　针对自查评估中发现的问题和不足，我们将以“钉钉子”精神，坚持不懈、常抓不懈，采取更加有力的措施，切实巩固和深化学习教育成果。

　　第一，持续深化理论武装，在“学懂弄通”上再下功夫。我们将制定全局《2025-2026年度理论学习系统化推进计划》，以模块化、专题化的方式，持续深入学习总书记生态文明思想和中央八项规定精神。坚持并优化“周学习、月总结、季督查”机制，每月确定一个研讨专题，由班子成员和中层干部轮流主讲，推动学习从“泛读”向“精研”转变。同时，建立“学用笔记”制度，要求每位干部职工每季度至少记录并分享一个运用理论指导实践的成功案例或失败反思，推动理论学习与工作实践的深度思考和融合。　　第二，全力推动学用结合，在“做实见效”上再求突破。我们将聚焦全县生态环保工作的重点难点，开展“靶向学习”和“课题攻关”。针对大气污染精细化管控、农村生活污水治理等关键难题，组建跨股室的专项学习攻关小组，以最新的理论政策为指导，拿出切实可行的解决方案。同时，探索建立“学用转化成效评估”机制，每半年开展一次评估，将评估结果作为干部评优评先、绩效考核、选拔任用的重要依据，激励干部职工在实践中检验学习成果，在解决问题中提升能力。

　　第三，健全完善长效机制，在“常态长效”上再添举措。我们将对现有的各项制度进行一次全面的“回头看”,查漏补缺，修订完善，强化制度的刚性执行。重点是研究制定《XX县生态环境局学习教育成效量化考核办法》，引入“解决问题贡献率”“服务对象满意度”“制度创新成果”等多元化、可量化的评估指标，构建起一套更加科学、全面的评价体系，引导全局工作重心从“做了多少”向“做得多好”转变，确保中央八项规定精神真正内化于心、外化于行，成为全体生态环保干部职工的思想共识和行动自觉。

　　作风建设永远在路上。下一步，XX县生态环境局将在县委、县政府的坚强领导下，以此次自查评估为新的起点，持续巩固拓展学习教育成果，以更加坚定的政治自觉、更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，奋力谱写XX县生态文明建设新篇章。