党校学习“两带来”素材及发言材料(4481字)

更新时间:2025-08 来源:网友投稿

问题:关于x县x镇“和美乡村”建设“表里不一”,产业融合发展后劲不足的问题

基本情况:近年来,我们x镇在推进“四融一共”和美乡村建设中取得了显著成效。通过大力投入,完成了主干道路硬化、村容村貌整治、文化广场修建等一批基础设施项目,村庄的“面子”焕然一新,在多次上级检查中获得好评。然而,作为一名乡镇干部,我在日常工作中深切感受到,光鲜“面子”之下,发展的“里子”却支撑不足,存在“表里不一”的现象。这集中体现在产业融合发展后劲乏力上。具体表现为:

1.产业链条短,增值空间小。我镇是传统的农业大镇,盛产优质稻米和特色果蔬。为提升产业附加值,县里支持我们兴建了一座现代化的农产品加工中心。但截至2025年6月,该中心的设备利用率仅为40%左右。究其原因,一是本地农产品初加工多,深加工能力弱,产品仍以原料或半成品为主,附加值低。二是缺乏与现代市场的有效对接,特别是与电商、直播带货等新业态的融合不够,产品营销渠道单一,难以形成品牌效应,导致“好货卖不出好价”。

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二、以系统观念统筹多重目标,从“被动应付”转向“主动作为”

针对我带来的第二个思想理论困惑——如何应对“政策合成谬误”,党校的学习让我明白了,问题的根源在于我们自身缺乏用系统观念“翻译”和“转化”上级政策的能力。我们往往习惯于被动地、孤立地执行任务,而不是主动地、系统地谋划工作。总书记总书记指出,“绿水青山就是金山银山”。党校的现场教学,带我们参观了一个废弃矿山生态修复与文旅开发相结合的成功案例。这让我直观地理解了发展与保护的辩证统一关系。它们不是“单选题”,而是“综合题”。回到工作中,面对经济发展和生态保护的双重任务,我们不能再简单地“踩刹车”或“踩油门”,而应主动寻找二者的“公约数”和“耦合点”。我们要做的,是基于本地资源禀赋的深入调查研究,科学规划出生态保护红线、永久基本农田和城镇开发边界,在守住底线的前提下,精准地布局绿色产业,如生态旅游、林下经济、康养产业等,将生态优势转化为发展优势。同时,面对上级的各项考核,我们要学会“弹钢琴”。党校的研讨式教学,让来自不同单位、不同岗位的同学能够思想碰撞,这本身就是一次打破部门壁垒、促进系统思维的演练。回到工作中,我们要主动加强与上级各部门的沟通汇报,也要建立健全乡镇层面的跨部门联动协调机制,争取将上级的“多根线”在我们这里拧成“一股绳”。我们要敢于向上级提出优化整合项目资金的建议,在镇域层面形成一个统一的规划、一个资金池、一套推进班子,确保各项工作同向发力、同频共振。三、以系统观念推动乡村建设,从“各自为政”转向“协同共进”

针对乡村建设中存在的各自为政、缺乏协同的问题,系统观念同样提供了有力的解决思路。乡村建设涵盖基础设施建设、公共服务提升、生态环境保护、文化传承创新等多个方面,这些工作不能孤立开展,而要形成协同效应。在基础设施建设方面,不能仅考虑道路修到村口,还要思考如何与产业发展相衔接,让农产品能够顺畅运输出去,让游客能够便捷地走进来。这就需要交通、农业、文旅等部门协同规划,打破部门壁垒,形成“一张蓝图绘到底”的工作格局。在公共服务提升上,教育、医疗、养老等资源不能各自为政。例如,可以探索建立“医养结合”模式,将乡镇卫生院与养老院统筹规划,实现资源共享、优势互补。同时,利用互联网技术,打造“数字乡村服务平台”,将政务服务、公共服务、便民服务整合到一个平台上,让村民“最多跑一次”甚至“一次都不跑”,提升乡村治理的效能和村民的获得感。在生态环境保护和文化传承创新方面,二者可以有机结合。我们镇有丰富的历史文化遗迹和优美的自然风光,这是宝贵的财富。可以通过开发“生态文化旅游线路”,将古村落、自然风光、民俗文化等串联起来,既保护了生态环境,又传承了文化,还能带动乡村旅游发展,实现“绿水青山”与“金山银山”的相互转化。这需要生态环境、文化旅游、自然资源等多部门协同作战,共同挖掘、保护和开发这些资源。为了实现这种协同共进,我们要建立健全长效的工作机制。一方面,要完善考核评价体系,将部门间的协同合作情况纳入考核指标,激励各部门主动沟通、密切配合;另一方面,要搭建沟通协调平台,定期召开联席会议,共同商讨解决乡村建设中的重大问题。只有这样,才能让乡村建设的各项工作形成合力,实现乡村的可持续发展,真正打造出宜居宜业和美乡村。

总而言之,这段时间的党校学习,不仅让我学到了知识、提升了能力,更重要的是帮助我完成了一次思想方法的重塑。我带着问题而来,更将带着思考和方法而归。未来的工作中,我将牢固树立系统观念,坚持实事求是,大兴调查研究之风,努力将所学所悟转化为推动x镇高质量发展的实际成效,在知行合一中不断提升履职能力,为奋力谱写中国式现代化x篇章贡献自己的一份力量。

我的发言完毕,谢谢大家。

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